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学科教学指导意见解读—— 化学与技术0571电子信箱：shguoding@163.com 一、编写特点 《化学与技术》是在学生1》、化学2后文科学生的二个选修模块之一，或作为高中文理科学生的ⅠB选修模块。 《化学与技术》在必修课基础上帮助学生了解化学在工农业生产等方面的应用、对技术创新的影响，更深刻地了解化学与人类生活、科学技术进步和社会发展的关系，以提高他们的化学科学素养。该模块以化学知识为基础，介绍化学在自然资源开发利用、材料制造和工农业生产和环境保护事业中的作用，使学生能运用所学知识对化学有关的一系列技术问题作出合理的分析，强化应用意识和实践能力。课程标准中《化学与技术》模块的认知性目标要求分析 由课程标准可知，本模块认知性目标要求中，“知道、列举、描述、说出、认识、了解”等认知性学习目标要求的内容占89.5％，“说明、评价”等认知性学习目标要求较高的内容只占约10.5％，由此可见《化学与技术》学习目标的总体水平要求体现基础性。 1、了解化学在工农业生产中的具体应用，认识化学工业在国民经济发展中的地位； 2、认识化学科学发展对技术进步的促进作用，强化技术意识； 3、形成自然资源综合利用、废旧物资再生利用的观念； 4、通过调查、分析和讨论交流等途径认识实际化工生产技术问题的复杂性，增强创新意识。 技术和科学都是人类文明发展的强大动力。科学与技术的目的完全