i * * 雨花区枫树山大桥小学 肖 颖 竖 短竖 长竖(垂露竖、悬针竖) 竖的钩提连带,都是为了呼应下一笔画 思考:竖发生了什么变化?为什么? 结构练习 上窄下宽,撇捺张开。 ·找出主笔·分析结构特点 尝试练习 上窄下宽,撇捺张开。 上窄下宽,撇捺张开。 上窄下宽,撇捺张开。 上窄下宽,撇捺张开。 上窄下宽,撇捺张开。 结构练习 1、找出主笔2、分析结构特点 左短右长、左窄右宽 左短右长、左宽右窄 左长右短、左窄右宽。横画左低右高,斜钩突出 左长右短、左窄右宽。横画左低右高,斜钩突出 左短右长,左宽右窄,左右保持合适距离。 左短右长,左宽右窄,左右保持合适距离。 巩固练习 *
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