2019年四年级信息技术下册 第十三课 小魔术师教案 辽师大版.docVIP

2019年四年级信息技术下册 第十三课 小魔术师教案 辽师大版 教学目标?：??? 1.学会选定图形的操作方法。??? 2.两个“画图”软件间的联系。??? 3.掌握图形的复制、移动和删除的方法 。 教学重点：掌握图形的复制、移动和删除的方法。 教学难点?：图形的复制、移动和删除。 教学过程： (一)情景导入： 教师利用微机播放《化蝶》的音乐，同时利用广播教学出示音乐会现场图画，引起学生的学习兴趣。 (二)新授： ⒈选定部分的移动： 选定和移动 布置任务一：把月亮移出星空 ①请同学们打开“网上邻居”，找到画图文件夹，打开文件“星空”试一试。 ②老师巡视辅导 ③学生示范：你是怎么完成“任务”的? ④师生小结，教师板书： 移动：选定——框住图形——拖动 利用选定和移动拼接图形 导言：刚才同学们都胜利地完成了任务，欢迎同学们到大森林里的蝴蝶谷来做客。 利用广播教学出示蝴蝶范画、蝴蝶谷网页。 布置任务二：利用选定和移动拼接蝴蝶 ①打开画图文件夹，找到“蝴蝶”文件。在蝴蝶谷中有许多美丽的蝴蝶，你想不想把它画到你的电脑中? ②教师巡视辅导，解答疑难。 ③拼接图形时，处理遮盖问题的方法最简单的是什么? 教师提示同学们：菜单栏中藏有许多宝贝，你可以去试试! 单击“ ”菜单，将“ ”前面的对号去掉(用鼠标单击即可)。 利用广播教学示范。 ④谁有小窍门?给同学们介绍。 ⑤教师利用广播教学展示部分学生作品，让学生自评、互评，并加以鼓励。奖励完成任务二的同学去浏览蝴蝶谷网站。 ⒉对选定部分的复制 刚开始上课时同学们已经欣赏过“星空”文件了，天上有这么多星星，你知道是怎么画出来的吗?说说你的好办法。 今天的音乐会真热闹，除了蝴蝶之外你还邀请了哪些小动物参加?你看，它们已经迫不及待了。 布置任务三：把邀请的小动物复制粘贴到“星空”文件中。 　　①打开画图文件夹，找到“动物”文件，这里有预先画好的小动物，快快把你邀请的小动物复制粘贴到音乐会现场，可以复制多个相同的动物。 　　②教师巡视辅导。 　　③师生交流。 　　④教师板书：复制：选定——框住图形——键+拖动 　　(注意：必须先按住键不放，再拖动鼠标左键) 　　(四)巩固练习： 同学们继续完善音乐会现场，使音乐与小魔术师一样的画图。 总结 ：以这节课我学习了……方式，让学生自己进行总结。 教学反思 附送： 2019年四年级信息技术下册 第十二课 制作贺卡教案 辽师大版 教学目标?：??? 1.检查学生综合使用各种工具的能力。??? 2.两个“画图”软件间的联系。??? 3.培养学生热爱大自然，保护大自然的情感。??? 4.打印机的使用。 教学重点：贺卡的制作。 教学难点?：双任务间的切换、粘贴。 教学过程： 一、引入 师：再过一个多月就要到圣诞节了，同学们在圣诞节有没有收到什么礼物？生：有。圣诞贺卡。 师：老师这里也有几张圣诞的贺卡。（展示） 师：好看吗？想不想自己亲手做一份圣诞贺卡，送给亲人、同学和老师？ 生：想。 师：好，今天我们就来学习“用画图制作圣诞贺卡”。 二、新授 师：看了刚才几张贺卡，同学们最喜欢哪一张呢？ 师：你为什么最喜欢它呢？它为什么能吸引你呢？ 师：好的一张贺卡它有明确的主题，丰富的内容，鲜明的色彩和真挚的祝福语。 板书　“明确的主题 丰富的内容 鲜明的色彩 真挚的祝福语” 师：哪一张贺卡缺乏以上内容？ 生：圣诞贺卡2。 师：好，下面我们一起来帮它改一改，好不好？ 生：好。 师：首先，它的主题不明确，我们先给这张贺卡加上一些圣诞节特有的东西。 让学生动手插入圣诞老人、圣诞树、铃当、雪撬等，在操作过程中，老师提示： 师：以前我们在“画图”中使用“复制、粘贴”是在同一张画中，现在饰物和背景图是在二张画中，能不能使用“复制、粘贴”？ 学生操作后， 师：粘贴后空白部分能否去掉？ 生：可以。使用“透明粘贴”。 师：有的素材只需要其中一部分，我们可以用“任意形状选取”工具。 板书　　“任意形状选取”工具 师：最后我们在这张贺卡上用“文字”工具加上真挚的祝福语：“圣诞节快乐” 师：写文字时，我们要先选择好文字的字体、颜色、大小。可以用“查看”菜单中的“文字工具栏”来打开文字工具栏，选择以上文字的格式。 学生操作完成后，保存。 三、课堂作业 师：现在我们用老师提供的素材做一张你自己喜欢的贺卡，好吗？ 学生二人一组合作完成一张贺卡。 师：现在我们来评一评谁做的贺卡最漂亮。 师：老师帮你把它打印出来，作为你的奖励。 师：其他同学可以在课后让老师帮你打印。 四、总结 以这节课我学习了……方式，让学生自己进行总结。 教学反思 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好