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幼儿园教育活动设计与实施B.儿童维度 C.教师维度 D.技术维度 判断题 幼儿园教育活动的主体是幼儿。（√） 区角活动是一种相对开放性的、低结构化的活动。（√） 活动中材料的作用是用来规范幼儿的操作。（×） 学习方式就是特殊的学习技巧。（×） 师幼互动应该做到“儿童在前，教师在后”。（√） 《思师德，行师德》 一、单选题 1、师德的含义不包括教师群体的（A） A道德情感 B道德规范 C道德准则 D道德行为 2、下列不属于教师缺乏高尚的师德的案例的是（D） A教师用熨斗烫孩子脸 B校车闷死一幼儿事件 C教师绑着孩子在痰盂上的事件 D 教师为救儿童而牺牲 3、下列不属于崇高师德的影响的是（D） A教师的每一个行动有利于社会的终极发展 B教师对每个人的影响非常深远 C教师对每个人的影响都是潜移默化的 D教师决定每一个人的发展 4、关于师德说法不正确的是（C） A 师德即为教师的职业道德 B是每个教师都应该遵守的行为准则 C师德是指教师个人的品德 D师德是具有教师职业特点的行业公德。 5、师德是具有（D）特点的行业公德。 A学校 B教育 C社会 D教师职业 6、师德是教师的（C） A思想道德 B行为规范 C职业道德 D道德规范 二、多选题 1、关于师德说法正确的是（ABCD） A 师德即为教师的职业道德 B是每个教师都应该遵守的行为准则 C师德