2019年四年级数学上册 6.统计 复式条形统计图教案 新人教版.docVIP

2019年四年级数学上册 6.统计 复式条形统计图教案 新人教版 本单元教学目标： 1．使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。 2．让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。 3．通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，培养学生的合作意识和实践能力。 教案 课题 纵向复式条形统计图 课型 新授 教学目标 知识与技能： 1、经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。2、使学生初步了解数据的收集和整理过程，学会整理简单的数据，会看简单的统计表和统计图，会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。 2、过程与方法 使学生体验解数据的收集、整理、描述和分析的过程，能发现信息并进行简单的数据分析。 3、情感态度和价值观： 体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质。 教学重点 绘制纵向复式条形统计图 教学难点 根据统计图发现问题、提出问题、解决问题 教具准备 教学过程 情境导入： 你们知道全球有多少人？中国有多少人吗？那你们知道自己所在的区有多少人吗？ 下面我们一起对收集到的信息进行整理和分析。 二、探究新知： 1、根据统计表，分别完成两个单式条形统计图 根据两个条形统计图你能发现哪些信息？如果要在一个统计 图中描述这些信息怎么办？在学习复式统计表时是怎么把两个单式统计表合 4、讨论交流： 复式条形统计图与单式条形统计图有什么区别？ 5、全班汇报交流。 分析： 三、巩固新知 完成102页的做一做 2、完成练习十九的第1题和第2题 四、课堂小结 这节课你有什么收获？ 五、作业：第103—104页3、4、5 个人修改 教案 课题 横向复式条形统计图 课型 新授 教学目标 知识与技能： 1、使学生认识横向复式条形统计图，会绘制横向复式条形统计图。2、会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。 2、过程与方法 使学生体会统计在现实生活中的作用在生活中找到复式统计图，并能进行简单的数据分析。 3、情感态度和价值观： 体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质。 教学重点 绘制横向复式条形统计图 教学难点 根据统计图发现问题、提出问题、解决问题 教具准备 教学过程 情境导入： 现在人们的生活水平提高了，许多家庭都买了汽车。哪些同学的家里买了汽车？我们在外出时有时就要将汽车放在停车场。 下面我们一起对收集到的信息进行整理和分析。 二、探究新知： 1、学习例2 师：复式条形统计图还可以画成横式的。 2学生独立完成横向复式条形统计图的绘制 3、通过分析你能发现什么？ 学生讨论交流 三、巩固新知 完成106页做一做 2、完成练习二十的第1题、第2题和第3题 四、课堂小结 这节课你有什么收获？ 五、作业：第103—104页3、4、5 个人修改 师归纳并板书： 条形粗细要均匀；甲、乙两个停车场辆数的图案要不同；写好数量；写出统计图的标题。 附送： 2019年四年级数学上册 6.统计 复式条形统计图试卷 新人教版 (I) 　　一、填空 　　1．填出下列条形统计图中一格表示多少，直条表示多少。 ?1格表示：????? ?????1格表示：?????????? 1格表示：????? ????1格表示：??? ?? ?直条表示：????????? 直条表示：???????? ?直条表示：?????????直条表示：??? ?? 2．根据统计图填空。 统计图中，1格表示（??? ）票，得票最多的城市是（????? ），与得票最少的城市相差（????? ）票，共有（????? ）名代表投票。 3．根据统计结果填空。 这张统计图中每一格表示（??????? ）辆汽车，产量最少是（?? ）月份，是（??? ）辆；产量最多是（?? ）月份，是（??? ）辆；最多与最少的月份产量相差（???? ）辆汽车，下半年一共生产了（????????? ）汽车。 4．根据育兴小学各兴趣小组人数填一填。 育兴小学校各兴趣小组人数情况统计图 　　每格代表（????? ）比较合适，（?????? ）名同学参加兴趣小组。 5．根据统计图回答下面问题。 四年级同学参加兴趣小组情况统计图 一共调查了（??? ）名同学，参加（?? ）小组的人数最多，(??? )小组的人数最少，相差（????? ）人，参加（???? ）小组的是（????? ）小组人数的2倍。 二、选择 1．杨树再种(? ???????)棵就和柳树同样多。? ①4??? ?????②6?? ?????③8 2．芳芳家下半年各月用水量最多相差（　　　）千克。 ? ①5??? ????