2019年四年级数学上册 笔算除法（四）导学稿 人教新课标版.docVIP

2019年四年级数学上册 笔算除法（四）导学稿 人教新课标版 课 型：新授课 备 课: 审 核： 学习目标： 1、学习掌握三位数除以两位数的计算方法。 2、培养学生初步的归纳推理，类比推理能力。 重、难点：让学生掌握试商方法。 一、预习导学： 列竖式计算： 69 ÷ 23 324 ÷ 81 234 ÷ 78 二、合作探究 例 学校礼堂每排有26个座位，四年级共有140人，可以坐满几排?还剩多少人？ 思考： 1、找到已知条件和所提出的问题 2、如何解答，同桌交流答题思路 3、独立答题，列式计算 试商:把26看作30，先用4来试商，余数比除数大，再用5做商。 三，课堂小结 四、交流展示： 列竖式计算： 96 ÷ 16 200÷ 25 104 ÷ 26 207 ÷ 22 1、把试商的过程讲给其他同学听。 2、完成练习 五，检测反馈 780 ÷ 26 = 898 ÷ 28= 544 ÷ 17= 966 ÷ 46= 486 ÷ 27= 720 ÷ 18= 小组内检查纠错、课堂讲评 六、拓展延伸： 某种上衣的售价是买一件29元、买两件49元，李叔叔有185元，最多可以买多少件？还剩多少钱？  七、教学反思： 附送： 2019年四年级数学上册 第1-7单元综合检测题 北师大版 第一单元：认识更大的数。 知识要点：①大数的读写方法（“分级读写”）；②大数的改写（以“亿”、“万”做单位）；③求近似数（“四舍五入”） 一、请读出下列数字。 134578919 读作： 376008704 读作： 2030607080 读作： xx00004 读作： 90990900008 读作： 57080023040 读作： 二、请写出下列数字。 三千零一 写作： 五千七百亿零三千五百零四 写作： 四千二百零三 写作： 九亿零七 写作： 二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五 写作： 三百亿零四万零四 写作： 三、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。 460000＝（ ）万 927000000＝（ ）万 40800000000＝（ ）亿（ ）万 534728≈（ ）万 629999≈（ ）万 690080000≈（ ）亿 （ ）亿 4090000＝409（ ） 四、填空。 1、从右边起第（ ）位是万位，第（ ）位是亿位，第（ ）位是百亿位。 2、一万是（ ）个千，一千万是（ ）个百万，（ ）个一千万是一亿。 3、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（ ），读作（ ）。 4、八千七百万六千写作（ ），四舍五入到万位约是（ ）。 5、49（ ）000≈50万，（ ）里最小要填（ ），最大能填（ ）。 6、最小的八位数是（ ），减去1是（ ）；最大的八位数是（ ），加上1是（ ）。 7、用三个“0”和三个“9 五、在○里填上“”、“”或“=”。 10000○9999 60000○600000 9998○8999 94537○94536 十七亿○七十亿 三十八万○三百八十万 210万元○2100000元 5万米○50000米 20吨○xx千克 10000