在“三问四观大”讨论交流会上发言材料.docVIP

在“三问四观”大讨论交流会上发言材料 根据这次党的群众路线教育实践活动有关要求，开展“三问四观”大讨论活动，下面，我按照“三问四观”的要求，联系思想、学习和征求到的意见建议，谈谈自己的认识和体会。 一、坚持思想先行，以新视角认识和把握教育实践活动 在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是以习近平同志为总书记的党中央坚持党要管党，从严治党的重大决策，我们党历来重视自身建设，始终把保持与人民群众的血肉联系作为事关党的生死存亡的政治任务来抓。通过前段时间的学习教育，初步解决了两个模糊认识：一方面解决了“降格以求”的模糊认识。活动伊始，我觉得党的活动经常搞、都是老套路，对参加活动有降格以求、应付交差的思想。但是，通过前期的学习教育活动，感觉工作不但没有受到影响，反而有所促进，由于同志们在教育实践活动中养成了高标准、高质量、高效率、高水平的习惯，各项工作安排得很紧凑、组织得很严密，工作质量反而明显提高，对这次教育实践活动也有了更深刻的认识。另一方面解决了“新瓶旧酒”的模糊认识。自己开始觉得教育活动时间跨度较长，学习难免厌倦，行为难免松懈，感觉难免迟钝，效果难免敷衍，即便参加了也心不在焉。但是实际情况正好相反，这次教育实践活动不分段、不转段，学习、查摆、整改贯穿始终，避免了以前教育活动中敷衍塞责、陈旧老套的形式，而是以正面教育为主、教育与实践并重，有观念僵化，