安全工程专业业毕实习教学大纲090213.doc

安全工程专业毕业实习教学大纲 名 称：安全工程专业毕业实习教学大纲 英文名称：Graduation Practice Outline for Safety Engineering 编 号：01010 时 间：5周，安排在第八学期进行 学 分：5 适用对象：安全工程专业四年制本科生 一、实习目的和任务 毕业实习是学生在校学习期间最后一个带有综合性及总结性的重要教学环节，是培养学生从事安全科学研究、安全技术开发、安全管理及完成安全工程师基本训练的主要内容之一，是安全工程专业本科生获得学士学位的必要条件。其目的和任务是： 1.使学生进一步加深已学理论知识的理解，扩大专业知识面。 2.对生产企业的安全技术、安全管理有一个全面的了解，基本熟悉安全工程师的职责范围和工作特点。 3.参加安全技术、安全管理方面的工作，培养理论联系实际，发现问题、独立分析问题和解决问题的能力。 4.为毕业设计和毕业论文收集所需的原始资料。 二、实习基本要求 1.实习可结合学生准备从事的专业方向，有侧重点地进行，但必须涵盖实习的基本内容。 2.应根据实习目的和任务来进行，既要为毕业设计和毕业论文收集资料，又要参与生产和管理，以培养理论联系实际的能力，更要虚心向现场的工程技术人员和工人学习，获得“活”的知识。 3.应深入了解实习单位的生产系统、事故系统和安全系统；掌握实习单位的安全技术和安全管理体系，熟悉安全管理部门职能及安全技术人员的职责和工作程序。 4.认真编写实习报告。实习报告要求内容详实，文字表达清楚，既要有对材料收集的阐述，又要有自己的心得体会。 三、实习方法 实习的主要方法有查阅资料、调查研究和专题试验。 1.查阅资料 查阅资料一般在毕业实习前或实习中进行，学生可按课题要求，前往科技情报机构、图书馆或有关单位的情报资料室查阅。 2.现场调查研究 对于从事安全设计、安全分析与评价、安全技术开发等毕业设计(论文)课题的学生，除查阅资料外，还应深入某一工矿企业进行系统的现场调研。现场调研的地点由指导教师指定或系教学会议商定。现场调研的方式包括现场一般调研和现场专题调研两种。 现场一般调研主要以跟班生产调研、安全科(处)室调研为主，其目的是使学生全面、深入掌握生产单位的生产、事故和安全情况，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。同时还应组织一定的参观、技术报告和专题讲座。 ⑴技术报告：到达生产现场后，在学生在跟班调研之前应先聘请现场工程技术和工程管理人员组织一定的技术报告，以便学生对生产现场有一个较全面的了解。技术报告内容一般为：①实习地点概况和生产单位生产概况报告；②安全技术报告；③工业卫生技术报告；④环境工程技术报告；⑤安全管理报告。 ⑵安全科室管理调研：目的是培养学生安全管理技能和处理安全事故的能力，熟悉安全科工作的任务、职责、日常安全管理工作的内容，熟悉工矿企业事故调查、事故报表等。具体组织是：将学生分配到安全各有关职能科室或协助工程技术人员一起工作，组织处理日常生产中的安全技术和管理方面的问题，进行事故统计分析工作和事故建档工作等。指导教师应经常到各岗位检查学生的工作情况及其资料收集情况。 ⑶跟班生产调研：目的是使学生深入了解生产工艺流程、主要组成设备、设备常见故障、常见人身伤亡事故；掌握设备和人身安全保护装置，培养学生观察问题能力和分析事故能力。具体组织是将学生分配到各有关生产岗位与工人师傅一起工作。 ⑷参观：根据实际需要可组织一定的参观，以补充实习内容或扩大学生的专业面。具体组织是：组织学生到所在实习单位的一些典型生产部门进行参观，并请生产部门的有关人员作总体情况介绍或报告。 ⑸专题讲座：结合工矿企业中的实际情况，聘请现场工程技术人员组织一定的专题讲座。专题讲座内容主要是请安全工程技术人员介绍实习单位生产中存在的安全问题及解决情况，所进行的安全科研项目及成果、有关技术革新成果等。 现场专题调研主要是培养学生综合运用基础理论与专业知识解决专业实际问题的初步能力，为毕业设计(论文)打下一定的基础。学生可结合自己的兴趣及毕业设计(论文)课题要求，针对生产中安全工程方面所存在的问题中的某个关键问题进行较全面、深入的调查、收集资料或进行实际检测，在此基础上对该问题进行初步分析或提出解决问题的初步设想、建议。现场专题调研时，可在企业技术人员或管理人员以及指导指导教师的指导下重点收集企业各阶段的系统专题资料，并通过现场生产装备运行情况，通过走访专业技术人员或开调查讨论会等形式收集素材，再经过整理和初步分析，编出提纲形式论文各章素材的基本资料，必要时可根据企业技术人员或指导教师意见加以修改补充，或在取得企业同意后，可在现场作生产标定和少量试验，得到第一手资料。 3.专题试验：对于探索性课题