安徽学业考试要纲考点填空九上.docVIP

2014年安徽初中毕业学业考试纲要考点填空（世界古近史） 1.古埃及的金子塔： （1）国家：古埃及兴起于 流域，约公元前3100年，形成了统一的国家 （2）评价：古代埃及最著名的历史遗产，体现当时人们高超的建筑艺术和独特的审美情趣。 2. “种姓”的国度：（阿拉伯数字） （1）种姓制度： ①国度：兴起于 流域的古印度 ②内容：依次分为 ， ， 和 四个等级 （2）佛教： ①产生：公元前6世纪，在印度出现 ②人物：创始人乔达摩·悉达多，成道后称为“ ” ③主张“众生平等” ④影响：后来成为世界性宗教，主要分布在东亚， 地区。 时传入中国，对古代中国文化产生了很大影响。 3.蓝色的地中海文明 1.西方文明的摇篮： （1）古希腊：古代希腊半岛是 的发源地。发达的 ，频繁的海外贸易和殖民活动，使希腊人一开始就不同于古代东方的农业民族。 （2）罗马文明：基本保持了希腊文明大特点，具有更多的商品经济成分和拥有 的政治体制 2.“全希腊的学校”－－雅典： （1）地位：是希腊最著名的城邦（2）特点：经济繁荣，文化灿烂，拥有比较健全的 （3）雅典的民主政治： ①形成：是在平民反对 的斗争中形成的，经过 改革，在 时代达到极盛； ②表现：各级官员除十将军外，向所有公民开放，并以抽签方式产生。公民大会，五百人会议和陪审法庭拥有最充分的权利， 是最高的权利机构。每个公民都有机会通过抽签的形式成为陪审员，议员，轮值主席。国家为担任公职，参与政治事务的公民发放 ③评价：积极：开创了古代社会 的典范，有“ ”之称。消极：民主政治仅适用于雅典男性 公民，众多的妇女和外邦人无权享受。 4.“日出之国”和“新月只之乡” 1.日本“大化改新”： （1）时间：646年 （2）内容：①经济上，实行“ ”，国家将天下公田班给公民；实行租庸调制度，统一收税②政治上，废除世袭贵族统治制度，建立 体制 （3）影响：使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 2.大漠中的帝国： （1）伊斯兰教的建立： ①时间：约 世纪②地点： ③创始人： ④思想来源：犹太教，基督教和本民族原始信仰 （2）阿拉伯帝国的形成： ①建立：622年，穆罕默德在麦地那建立历史上第一个伊斯兰教国家 ②扩张：经过一系列战争，8世纪中期穆罕默德的继承者将阿拉伯国家扩张为一个地跨 ，亚， 三洲的阿拉伯帝国 5.西欧的基督教文明 1.西欧封建制度： （1）形成： 改革把土地有条件分封给贵族，产生了西欧的封建制度 （2）核心：封君封臣制 （3）等级构成：公爵是贵族中的第一等级，之后依次为侯爵，伯爵，子爵，男爵， 2.基督教会： （1）基督教会： ①时间：公元 世纪②地点： ③创始人： ④核心教义：宣扬对人类的“博爱” ⑤影响：在当时人们备感绝望的混乱时代赢得了人心，后来发展壮大，成为一种被广泛信仰的宗教 （2）“丕平献土”： 奠定了 的基础 （3）罗马教廷的地位： ①经济上拥有西欧近 的土地，政治上鼓吹 高于王权，并与王权分庭抗礼，思想文化上处于 的垄断地位② 文明成为中古西欧文明的重要组成部分 3.“中世纪的花朵”： （1） 起义： ①目的：为获得城市自治权②时间：1112年③结果：处死主教，打败国王军队，获得城市自治特许状 （2）中西欧城市兴起的意义： ①经济上：其 对西欧封建经济有一定的瓦解作用 ①政治上成为自由的乐土，城市与国王结盟共同对付封建大贵族，加速了国家 ③文化上：成为 的摇篮，促进文化发展，为 的出现打下了基础 6.古老帝国的悲剧 1.强盛的帝国： （1）营建新都：4世纪，罗马帝国皇帝君士坦丁在拜占廷旧址修建新都－－君士坦丁堡 （2）罗马帝国分裂：395年，分为东西两个帝国。东罗马帝国又称“ ” 2.拜占廷帝国的衰亡： （1）背景：①至15世纪，拜占廷帝国仅有君士坦丁堡及其周围的小部分地区，而且内容矛盾重重，国力十分衰弱 ②土耳其素丹穆罕默德二世用外交手段孤立了拜占廷帝国，断绝了君士坦丁堡的粮食来源 （2）灭亡：1453年，穆罕默德二世率军