2019年四年级数学下册 角的度量典型例题 人教版.docVIP

2019年四年级数学下册 角的度量典型例题 人教版 　　例１．如下图，线段AB上又有5个点，求图中一共有多少条不同的线段？ 　　分析1：先数以A为在端．文的线段有几条？再数以C为左端点的线段有几条？依次类推，就能数出图中一共有多少条不同的线段。 　　在数线段的时候，要注意线段AC和CA实际上表示同一条线段． 　　解法1：以A为左瑞点的线段有6条 　　（AC、AD、AE、AF、AG和AB） 　　以C为左端点的线段有5条 　　（CD、CE、CF、CG和CB） 　　以D为左端点的线段有4条 　　（DE、DF、DG和DB） 　　以E为左端点的线段有3条 　　（EF、EG和 EB） 　　以E为左端点的线段有2条（FG和FB） 　　以G为左端点的线段有1条（GB） 　　所以，线段的总和是：6＋5＋4＋3＋2＋1＝21（条） 　　答：图中一共有21条不同的线段． 　　分析2：线段AB的两个端．或是A和B，AB上又有5个点，所以图中一共有7（2＋5＝7）个点，这7个点把线段AB分成了 6（7－1＝6）段，根据数线段的规律，可得围中线段的总和等于线段上点的个数（包括两个端点）乘以点的个数减去1的差，所得的积除以2。 　　解法2：? 7×（7－1）÷3 　　　　＝42÷2 　　　　＝21（条） 　　例2．量出下面的角 　　 　　要点：量角的时候，把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度