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建筑学专业教育之二课件.ppt
“非纸上表现”——建筑造型的开始 “Non-Paper Expression” – the Beginning of the Architecture 5、“转角的游戏”——形体与联接 以两块150 X 150 X 10 的实木块作为转角的两个面，尝试用九种不同的方式形成联结，并将其分别放置在总尺寸为900 X 900的九宫格内，联结部位的材料不限 “非纸上表现”——建筑造型的开始 “Non-Paper Expression” – the Beginning of the Architecture “非纸上表现”——建筑造型的开始 “Non-Paper Expression” – the Beginning of the Architecture “非纸上表现”——建筑造型的开始 “Non-Paper Expression” – the Beginning of the Architecture “非纸上表现”——建筑造型的开始 “Non-Paper Expression” – the Beginning of the Architecture “非纸上表现”——建筑造型的开始 “Non-Paper Expression” – the Beginning of the Architecture 6、“坐与座”——形体与功能 让每组同学根据特定的环境或行为，设计并制作与“坐”或“座”有关的实物，要求按照1：1制作，并控制总造价在400元人民币以内 “非纸上表现”——建筑造型的开始 “Non-Paper Expression” – the Beginning of the Architecture “非纸上表现”——建筑造型的开始 “Non-Paper Expression” – the Beginning of the Architecture “非纸上表现”——建筑造型的开始 “Non-Paper Expression” – the Beginning of the Architecture “非纸上表现”——建筑造型的开始 “Non-Paper Expression” – the Beginning of the Architecture “非纸上表现”——建筑造型的开始 “Non-Paper Expression” – the Beginning of the Architecture “非纸上表现”——建筑造型的开始 “Non-Paper Expression” – the Beginning of the Architecture “非纸上表现”——建筑造型的开始 “Non-Paper Expression” – the Beginning of the Architecture “非纸上表现”——建筑造型的开始 “Non-Paper Expression” – the Beginning of the Architecture “非纸上表现”——建筑造型的开始 “Non-Paper Expression” – the Beginning of the Architecture 7、“江南园林分析”——形体的表意性 以江南园林的某些片断为原型，用适当的手法作出分析和概括，并将分析结果表现于总尺寸为900 X 900的木制底板上，材料不限 “非纸上表现”——建筑造型的开始 “Non-Paper Expression” – the Beginning of the Architecture “非纸上表现”——建筑造型的开始 “Non-Paper Expression” – the Beginning of the Architecture “非纸上表现”——建筑造型的开始 “Non-Paper Expression” – the Beginning of the Architecture “非纸上表现”——建筑造型的开始 “Non-Paper Expression” – the Beginning of the Architecture “非纸上表现”——建筑造型的开始 “Non-Paper Expression” – the Beginning of the Architecture 勒.柯布西耶： 建筑是住人的机器 空间认知作业 spatial cognition curriculum work The construction is machine which the humanity lives “马赛公寓”--勒.柯布西耶 格罗皮乌斯： 建筑，意味着把握空间 空间认知作业 spatial co
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