钟适芳老师924音乐概论课程大纲.docVIP

鍾適芳老師【942音樂概論】課程大綱 學年學期：94學年第2學期 課程名稱：音樂概論 開課單位：廣電二 授課教師：兼任講師　鍾適芳 學分數：3.0 修別：選修 課程目標： 　　本課程從文化、歷史、全球的觀點，討論音樂的意義與實踐。講授音樂的路徑有很多種，本課程不擬將對音樂的概論性的學習，窄化為純粹工具、技術的意義裡，或者，將對音樂的想像，圈限在某些既定的類型或功能上，或者在某種「台灣經驗」上。我們相信音樂做為一種人類主要的藝術、文化形式，有其極為寬廣、多元的文化意義面向，應該放在這樣的廣闊脈絡裡來聆聽、認識、分析。本課程並不忽視音樂的實務製作層面，也非常重視音樂在台灣的特殊文化面貌；然而，我們認為必須透過世界來瞭解、定位、評鑑台灣，不能夜郎自大、孤芳自賞。對於不同類型、地域、歷史經驗下形成的各種音樂的認識，是學生建立對音樂的開放觀念的一個有效的方式。從文學、電影、政治評論、生活體驗等不同的路徑進入音樂，也是希望因此讓學生建立音樂與政治、歷史、社會等議題有緊密關係的概念。 教學進度： 第一周　課程介紹 第二周　音樂的遷徙與流離（I）：吉普賽、猶太 Angus Fraser, 1992. The Gypsie. London: Blackwell. Isabel Fonseca, 1996. Bury Me Standing—The Gypsies and Their Journey. London: Vintage. 173-197頁。 第三周　音樂的遷徙與流離（II）：新樂種的誕生 杰夫?托德?提頓主編 (2003)，世界音樂。世界音樂與多元文化經典譯叢。陜西師範大學出版社。 21世紀研究會編，張明敏等譯 (2002)，民族的世界地圖。時報出版。9-37頁。 洛秦(2001)，街頭音樂-美國社會和文化的一個縮影。人民音樂出版社：北京。80-88頁。105-128頁。207-221頁。 鍾適芳，「拉丁無敵手」，FNAC世界音樂2002年。 Frank McCourt著，安琪拉的灰燼。皇冠。 Simon Broughton, Mark Ellingham, David Muddyman and Richard Trillo, ed. 1994. World Music—The Rough Guide. London:The Rough Guides. 第四周　殖民地與音樂：傷痛與融合 杰夫?托德?提頓主編 (2003)，世界音樂。世界音樂與多元文化經典譯叢。陜西師範大學出版社。 Simon Broughton, Mark Ellingham, David Muddyman and Richard Trillo, ed. 1994. World Music—The Rough Guide. London:The Rough Guides. David Crystal著，周蔚譯 (2001)，語言的死亡。貓頭鷹。78-113頁、156-185頁。 第五周　「另類」與「地下」的意義—以東歐音樂為例 Ivan Klima著，景黎明等譯 (2002)，我快樂的早晨。時報出版。5-14頁(譯序)。 耿一偉，「捷克文學心靈」，誠品好讀2003年1/2月。20-22頁。 「小國不可承受之春」。24-25頁。 Vaclav Havel著，佚名譯 (2003)，來自遠方的拷問—哈維爾自傳。傾向。43-81。 洛秦(2001)，街頭音樂-美國社會和文化的一個縮影。人民音樂出版社：北京。129-141頁。 顏峻，內心的噪音。外文出版社：北京。19-38頁、283頁。 第六周 講座 第七周 聲音、環境與製作(I)—音樂製作初探 藍祖蔚(2001)，聲與影。麥田。237-246頁。 鍾適芳，「在城市與城市記下聲音」，誠品好讀2000年7月。30-31頁。 第八周 聲音、環境與製作(II)—錄音初探 客席講者：Monbaza 第九周 報告：分享聆聽經驗 第十周 報告：分享聆聽經驗 第十一周 期中作業 第十二周 導覽音樂節—演出節目製作、規劃與行政 第十三周 認識亞洲音樂文化 杰夫?托德?提頓主編 (2003)，世界音樂。世界音樂與多元文化經典譯叢。陜西師範大學出版社。 第十四周 全球化沖擊下亞洲音樂家的角色與定位 崔健、周國平著(2001)，自由風格。廣西師範大學出版社。25-49頁、121-162頁。191-208頁。 期末作業說明 第十五周 作業 第十六周 檢討 第十七周 檢討 第十八周　台灣流行音樂工業與世界的關係 客席講者：李岳奇 / 台灣索尼通訊網路(So-net)執行長 第十九周 期末作業檢討與分享 第二十周 學校停課 教學方式：