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2、学思结合 子曰:“学而①不思则罔②,思而不学则殆③!”(《为政》) 【注释】 ①而:表转折,但是。 ②罔:迷惑而无所得。 ③殆:精神疲倦而无所得。 【译文】孔子说:“只学习却不思考就会感到迷惑而无所得,只思考却不学习就会精神疲倦而无所得。” 3、精益求精 子曰:“如切如磋,如琢如磨。”(《学而》) 【注释】 ①“如切”句:出自《诗. ·卫风·淇奥》篇。 “切”,古代把骨头加工成器物,叫切。“磋”,把象牙加工成器物。“琢(zhuó浊)”,雕刻玉石,做成器物。“磨”,把石头加工成器物。 【译文】孔子说:“君子的自我修养就像加工骨器,切了还要磋;就象加工玉器,琢了还得磨。” 关于学习 三、学习的目的 1、学以致用 子曰:“诵《诗》三百,授之以政,不达①?;使于四方,不能专对②。虽多,亦奚以为。”(《子路》) 【注释】 ①?达:通达。这里是会运用的意思。 不达:指行不通,办不了 ②对;对答 专对:独立地谈判交涉。 【译文】孔子说:“把《诗》三百篇背得很熟,让他处理政务,却不会办事;让他当外交使节,不能独立地办交涉;书读得很多,又有什么用呢?” 读书的目的不在于死记书本,而在于应用,在于实践,在于“举一反三”地灵活运用知识,即,“学以致用”。 2、追求真理、道义 子曰:“朝闻道,夕死可矣”(《里仁》) 【译文】孔子说:“如果早上明白了人生的意义,那么,就算晚上会死去,也是值得的。” 形容对真理或某种信仰追求的迫切。 关于学习 学习的态度 学习的方法 学习的目的 1.爱学、乐学 2.脚踏实地 3.知难而上 4.虚心求教 1.经常复习 2.学思结合 3.精益求精 1.学以致用 2.追求真理与道义 謝 謝 孔子,名丘,字仲尼。春秋末期鲁国人。 我国春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人,世界文化名人。 孔 府 孔庙(文庙) 杏 坛 孔子教学场景 诵读《论语》 《论语》 《论语》是儒家学派的经典著作之一。 与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书” 《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》并称“五经”。 通行本《论语》共20篇。 《学而篇第一》 《为政篇第二》 《八佾篇第三》 《里仁篇第四》 《公冶长篇第五》 《雍也篇第六》 《述而篇第七》 《泰伯篇第八》 《子罕篇第九》 《乡党篇第十》 《先进篇第十一》 《颜渊篇第十二》 《子路篇第十三》 《宪问篇第十四》 《卫灵公篇第十五》《季氏篇第十六》 《阳货篇第十七》 《微子篇第十八》 《子张篇第十九》 《尧曰篇第二十》 二十篇 《论语》中各篇一般都是以第一章的前二三个词作为该篇的篇名。 如,《学而》是《论语》第一篇的篇名。 第一句,子曰:“学而时习之,不亦悦乎?” 如,《药曰》是《论语》第二十篇的篇名。 第一句,尧曰:“咨!尔舜!” 《论语》 《论语》属语录体散文,是孔子弟子及其 后学者对孔子言行的追记,也有一些是对孔子 弟子言行的记录。 《论语》集中体现了孔子的道德观念、教育原则、道德观念及政治主张等。 《礼记·大学》 修身 齐家 治国 平天下 子禽问于子贡曰①:“夫子至于是邦也②,必闻其政,求之与,抑与之与③?”子贡曰:“夫子 温、良、恭、俭、让以得之。” 【注释】 ①子禽、子贡::孔子的弟子。 ②夫子:孔子的弟子敬称孔子。古代凡做过大夫官职的人, 可称“夫子”(孔子曾任鲁国司寇)。 邦:诸侯国。 ③抑与之与:“抑”,连词,表示选择,“还是.……”。 “与之”,给他。最后的“与”,同“欤”,语气词。 【译文】子禽问子贡:“我们老师每到一个诸侯国,一定会了解那一国的政事,是他自己求来的呢,还是别人主动告诉他的呢?”子贡说:“老师是靠温和、善良、恭敬、俭朴、谦让来了解政事的。” 孔子的为人之道 温和 善良 恭敬 简朴 谦让 修 身 学 习 关于学习 一、学习的态度 1、爱学乐学 子①曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐②之者。”(《雍也》) 【注释】 ①子:古代,对有地位、有学问、有道德修养的人,尊称为“子”。这里是尊称孔子。 ②乐:乐于学。 【译文】孔子说:“懂得它的人,不如喜欢它的人;喜欢它的人,又不如以它为乐的人。” 启示:兴趣是最好的老师 子曰:“贤哉回也,一箪① 食,一瓢饮,在陋巷②,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也。”(《雍也》) 【注释】 ① 箪:音dān,古代盛饭用的竹器。 ②巷:此处指颜回的住处。 【译文】孔子说:“颜回的品质是多么高尚啊!一箪饭,一瓢水,住在简陋的小屋里,别人都忍受不了这种穷困清苦,颜回却没有改
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