数学：11不等关系课件1北师大版八年级下课件.pptVIP

1 不等关系 2.请设计不同的实际背景来表示 下列不等式 x+y ≤5 0 a b a 、b两个实数在数轴上的对应点如图所示： 请找出图中的不等关系，并用不等式表示. 1.这节课------ 我学会了…... 我发现了生活中…… 使我感到最困难的是…… 我想进一步研究的问题是…… 2.如果世界没有“不等关系”将会怎 样? 课堂小结： * 港中数学网 收集整理 §1.1 如图，用两根长度均为8 cm 的绳子，分别围成一个正方形和圆. 问:正方形和圆的面积会有怎样的关系? 1 如图，用两根长度均为12 cm 的绳子，分别围成一个正方形和圆。 问:正方形和圆的面积哪个大? 2 如图，用两根长度均为l cm 的绳子，分别围成一个正方形和圆. 你能得到什么猜想? 3 我们可以猜想，用长度均为?cm的两根绳子分别围成 一个正方形和圆，无论?取何值，圆的面积总大于正方形的面积， 即 ＞ 如图，用一根长度为? cm 的绳子，围成一个正方形. 4. 如果要使正方形的面积不大于25cm2,那么绳长 ? 应满足怎样的关系式？ 要使正方形的面积不大于25cm2，就是 ≤ 25 即 ≤ 25 ≥100 即 ≥100 如果要使圆的面积不小于100cm2，那么绳长 ? 应满足怎样的关系式？ 要使圆的面积不小于100cm2，就是 如图，用一根长度为 ? cm 的绳子，围成一个圆. 5. (1) (2) (3) (4) 一般地，用符号“＜”(或“≤”）,“＞”（或“≥”）连接的式子叫做不等式. ≤ 25 ≥100 ＞ 45.1 用适当的符号表示下列关系： (2)直角三角形斜边c比它的两直角边a 、b都长. (3) x与17的和比它的5倍小. (1) a是非负数. c＞a c＞b a≥0 x+17＜5x 1 1 不等关系 “五一”劳动节，小明及其父母到游乐园去玩，他们看到“蹦蹦床”游戏有以下温馨提示： 为了你及其他小朋友的安全，请遵守以下规则： 1.年龄至少为3岁. 2.身高不超过1.3m. 若设年龄为a岁,则a应满足的关系式为 a ≥3 若设身高为h米,则h应满足的关系式为 h ≤ 1.3 关键词语 表明数量的不等关系 不等号 ①大于 ②比…大 ①小于 ②比…小 ①不大于 ②不超过 ③至多 ①不小于 ②不低于 ③至少 ≥ ＞ ＜ ≤ 文字语言 表明数量的范围特征 符号 语言 a是正数 a是负数 a是非负数 a是非正数 a≤０ a＞０ a＜０ a≥０ 通过测量一棵树的树围（树干的周长）可以计算出它的树龄，通常规定以树干离地面1.5cm的地方作为测量部位. 某树栽种时的树围为5cm, 以后树围每年增加约3cm. 这棵树至少生长多少年其树围才能超过 2.4 m？(只列关系式) 解：设这棵树生长x年其树围 5＋3x＞240 做一做 P4 1 才能超过2.4m， 依题意得： * 港中数学网 收集整理