课时跟踪检测(三十六)物质制备类实验试题.docVIP

课时跟踪检测(三十六)物质制备类实验试题.doc

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课时跟踪检测(三十六) 物质制备类实验 1.(2016·银川模拟)氢化锂(LiH)在干燥的空气中能稳定存在,遇水或酸能够引起燃烧。某活动小组准备使用下列装置制备LiH固体。 甲同学的实验方案如下: (1)仪器的组装连接:上述仪器装置接口的连接顺序为____________________,加入药品前首先要进行的实验操作是______________________(不必写出具体的操作方法);其中装置B的作用是____________________。 (2)添加药品:用镊子从试剂瓶中取出一定量金属锂(固体石蜡密封),然后在甲苯中浸洗数次,该操作的目的是____________________,然后快速把锂放入到石英管中。 (3)通入一段时间氢气后加热石英管,在加热D处的石英管之前,必须进行的实验操作是________________________________________________________________________。 (4)加热一段时间后停止加热,继续通氢气冷却,然后取出LiH,装入氮封的瓶里,保存于暗处。采取上述操作的目的是为了避免LiH与空气中的水蒸气接触而发生危险。(反应方程式:LiH+H2O===LiOH+H2↑),分析该反应原理,完成LiH与无水乙醇反应的化学方程式________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (5)准确称量制得的产品0.174 g,在一定条件下与足量水反应后,共收集到气体470.4 mL(已换算成标准状况),则产品中LiH与Li的物质的量之比为________________________________________________________________________。 (6)乙同学对甲的实验方案提出质疑,他认为未反应的H2不能直接排放,所以在最后连接了装置E用来收集H2,请将E装置补充完整。 解析:(1)A装置生成的H2含有HCl和H2O,所以B装置中的碱石灰除去HCl和H2O,把纯净的H2通入D中制取LiH,后面连接C,防止外界中的H2O进入,所以连接顺序为:e接a,b接f,g接d或e接a,b接g,f接d;与气体相关的实验,在装入药品前首先要进行装置气密性的检验;A装置生成的H2含有HCl和H2O,所以B装置中的碱石灰除去HCl和H2O,得到纯净的H2。 (2)石蜡是有机物,易溶于甲苯等有机溶剂中,所以固体石蜡密封的金属锂在甲苯中浸洗数次的目的是除去锂表面的石蜡。 (3)必须是纯净的H2与Li反应,如果还有空气,H2与空气的混合气体有可能发生爆炸,所以在加热D处的石英管之前,必须进行的实验操作是:收集c处排出的气体并检验H2纯度。 (4)分析LiH+H2O===LiOH+H2↑的反应原理,LiH中的H元素为-1价,与H2O中+1价的H元素发生氧化还原反应生成H2,所以LiH中的H元素也能与CH3CH2OH中—OH的H元素发生氧化还原反应,所以化学方程式为LiH+CH3CH2OH===CH3CH2OLi+H2↑。 (5)气体的物质的量为0.470 4 L÷22.4 L·mol-1=0.021 mol,设LiH物质的量为x,Li物质的量为y,根据质量可得8x+7y=0.174 g,根据气体物质的量可得x+1/2y=0.021 mol,解得x=0.02 mol,y=0.002 mol,所以产品中LiH与Li的物质的量之比为10∶1。 (6)利用排水法收集剩余的H2,所以将E装置补充完整为: 答案:(1)e接a,b接f,g接d 检验装置的气密性 除去H2中的H2O和HCl (2)除去锂表面的石蜡 (3)收集c处排出的气体并检验H2纯度 (4)LiH+CH3CH2OH===CH3CH2OLi+H2↑ (5)10∶1 (6)如图(见解析) 2.(2016·成都模拟)四氯化钛是无色液体,沸点为136 ℃。它极易水解,遇空气中的水蒸气即产生“白烟”(TiCl4+H2O===TiOCl2+2HCl↑)。在650~850 ℃下,将氯气通过二氧化钛和炭粉的混合物可得到四氯化钛和一种有毒气体。如图是某科研小组制备TiCl4的反应装置,其主要操作步骤如下: ①连接好整套装置,在通Cl2前先通入CO2气体并持续一段时间;②当锥形瓶中TiCl4的量不再增加时,停止加热,从侧管中改通CO2气体直到电炉中的瓷管冷却为止;③将TiO2、炭粉混合均匀后,装入管式电炉中;④将电炉升温到800 ℃,一段时间后改通Cl2,同时在冷凝管中通

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