2014高考语文冲刺复习之高分作文 高考作文阅卷者说5.docVIP

2014高考语文冲刺复习之高分作文 高考作文阅卷者说5 1、材料新鲜材料新鲜是指精心比较后选出的现实中的典型材料，虽旧而有新意、赋予了新的时代精神的材料。 　　要写别人所未见过、别人所未写过的内容，使自己的文章内容有新意。为此考生要关注现实，关注社会，做生活的有心人，发现并积累最富有时代特色的、与新事物密切相关的新材料，挖掘身边事、身边人的“新气象”。在选材中不人云亦云，而是独辟蹊径，选取最能表现主题的鲜活材料来表达。如写关于老师的作文时，一定要摒弃那些老师带病上课而晕倒在讲台上的故事，可以写老师和学生的新型师生关系，一同旅游，一同做游戏，这样可以以小见大，并产生无穷的魅力。 　　在阅卷过程中，有关材料的新鲜，不同的文体具有不同的标准。 　　就议论文而言，衡量考生作文材料新鲜的具体标准一般有以下几个方面：一是社会热点、亮点；二是体现生活变化的材料；三是翻新化用“旧材”。 　　就记叙文而言，阅卷老师青睐的新鲜材料是：自身的或者是离自己近的，现在或近期发生的事情，瞬间或片段的感人事件等。一言以蔽之，就是一个独特的“我”。 个性特征有个性的文章就是人们常说的有创意的，在视觉上让人耳目一新的文章。形式上的个性最容易出彩，许多成功的文章，即使思想、材料都不算新，但如果在文体、结构、语言、标题等方面有创意，也会吸引读者。 　　文章具有个性特征是对作文“创新”的最高要求，它要求考生“用我手写我心”。 　　写作是一种最富有个性色彩的劳动。承认个性、张扬个性，是一种人本的回归。要写出有个性色彩的文章，就要用自己的言语写自己对生活的独到感悟。抛开这一点，很难有个性色彩可言。这就要求大家注意立意的个性化、材料的个性化、构思的个性化、语言的个性化……这些都是个性特征的具体内涵和鲜明的标志，是阅卷老师最看中的。 　　要善于用自己的眼光去看别人见过的平常事物，激起自己的情感冲动，获得深刻的感悟、真切的体验、新奇的想象和富有创造性的见解等。盲目追随他人使人迷失，但过分相信自我使人封闭。因此，有个性特征要恰到好处，张扬力度不够则个性不显，张扬过度又失之偏颇。 　　个性特征最忌讳的是千人一面的程式化、呆板僵死的的八股式。 构思新巧构思新巧是作文创新中最引人注目的一点，也是考生最能发挥创新精神的地方，应该以发散思维、求异思维、创新思维充分展开想象，选择新的角度、新的形式、新的体裁，构思出独具慧眼、极富个性、令人耳目一新的好文章。 　　构思的新巧，在记叙文上表现得尤为明显。譬如，巧设悬念、妙用伏笔，可使读者产生急切的期待心理；巧设误会，不但能使文章结构跌宕多姿，而且会使人物情感的波澜层层递进；设置巧合，造成情节的戏剧性，增加波折；着意蓄势，突然打破积蓄已久的定式，事情出现逆转，从而造成一种久蓄而猝发的艺术冲击力；抑扬相生，运用得当可使文章摇曳多姿。 　　构思的新巧往往直观地表现为文体的创新：可以选择写“日记体”“书信体”一类的记叙文，写“演讲稿”“杂文”一类的议论文，甚至写“散文”“小说”等。另外，不管选择何种文体，考生都可以在结构安排上体现出新意。比如为文章列几个小标题，每个小标题可以是一个字或表示时空转换的词，也可以是人物的一句话。只要内容充实，结构新颖，作文就具有灵气与新意，自然会引起读者的阅读兴趣。 高考作文展示王先谦先生曾说：“义理为干，而后文有所附，考据有所归。”对高考作文来说，“义理”由何而来？自然由命题而来。能否把握命题的题意及中心，就成了高考作文立意高下甚至对错的关键。 　　当今高考作文四种命题形式，一般来说，话题作文、半命题作文，审题难度不大；非观点型命题作文，审题难度也不大。审题难度较大的当属材料作文与观点型命题作文，二者相比，材料作文又难于观点型命题作文。 　　考场作文是应试作文，具有较强的限制性，是“要你作”，不是“你要作”。若是观点型命题作文，一定顺从命题观点，去立意谋篇。若是材料作文，虽然不像观点型命题作文那样强制，但观点也必须由材料而来，和材料有对应点、契合点。 　　对于材料作文，能从材料整体出发去立意，就不选从材料局部出发去立意；能选由材料直接产生的立意角度去立意，就不选由材料演绎而出的次生立意角度去立意。就2013年全国新课标卷Ⅰ“切割钻石”这则材料来说，“经验、技术、勇气相结合，以勇气为主”，比单说“勇气重要”“去掉顾虑”更公允，更全面，更易得高分。“勇气”“顾虑”，是材料直接产生的立意角度，写起来不会跑题，阅卷老师也没有异议。而“意气”“敢作敢为”“专注”“淡泊名利”，材料也可引出，但毕竟不完全对应，属次生立意；次生立意，阅卷老师之间存在异议，一有异议就会出现打分差异；再者，次生立意一般不属最佳立意角度，得分往往不高。