4.3 美国代议共和制度的建立 同步练习（人教版选修2）.docVIP

4.3 美国代议共和制度的建立 同步练习（人教版选修2） 一、选择题 1．有人指出：无论是美国的开国元勋杰斐逊，还是美国总统威尔逊、罗斯福等都有强烈的“大国使命感”，都认为美国对世界负有特殊“责任”。就杰斐逊而言，他认为1787年初的美国要想担负“大国使命”和“责任”必须首先(　　) A．消灭奴隶制 B．加强中央政府的权力 C．实行邦联制 D．实行君主立宪制 2．根据右图判断，此历史事件的出现主要是由于(　　) A．人民的强烈要求 B．华盛顿的个人努力 C．邦联制不能解决面临的严重问题乔治·华盛顿在制宪会议上讲话 D．各州、各阶层的一致同意 3．有学者认为美国1787年宪法是“充满了理性精神的妥协”。这种妥协主要表现在(　　) ①大州和小州之间　②中央和各州之间　③北方与南方各州之间　④立法、行政与司法之间 A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④ 4．美国宪法第14条修正案规定：“任何一州，都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律。”此项规定的重要意义在于(　　) ①肯定了联邦法律的至上性　②以法律条文维护了国家统一　③有利于防止国家出现严重分裂　④保证了美国的政治统一与稳定，成为美国社会经济发展的一个重要政治前提 A．①②③④ 　B．②③ C．②④ D．①④ 5．杰斐逊曾经这样写道：“我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。”“对于一切人都同样严格地公平对待，而不论他的社会地位、宗教信仰。”文中所反映的观点是(　　) ①人民主权说　②三权分立　③法治原则　④天赋人权 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．1787年美国宪法是近代世界第一部成文宪法，它所建立的分权制衡原则被历史证明是一种有效的防止专制的机制，但美国宪法也显示出反民主的内容。其中“反民主”指(　　) ①公开承认奴隶制　②轻率对待公民的权利　③分权与制衡的原则　④有限政府原则 A．①② B．②③④ C．①②④ D．③④ 二、非选择题 7．阅读下列两幅关于三权分立的示意图： 图一　孟德斯鸠三权分立学说图解 图二　美国三权分立、制约与平衡关系示意图 请回答： (1)上面两幅示意图所体现的原则有何相同之处？两者属于什么关系？ 　 (2)两幅图有助于说明什么问题？ 　 (3)试依据图二并结合所学知识说明美国三权分立、制约与平衡关系。 8．阅读下列材料： 材料一　我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 ——美国《独立宣言》(1776年) 材料二　合众国公民的选举权不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。——《美利坚合众国宪法》第15条修正案(1870年) 材料三　合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。——《美利坚合众国宪法》第19条修正案(1920年) 材料四　(此前年满21岁的公民才拥有选举权，现规定)年满18岁和18岁以上的合众国公民的选举权，不得因为年龄而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。——《美利坚合众国宪法》第26条修正案(1971年) 请回答： (1)材料一确认了什么原则？结合所学知识，指出这一原则在当时起到了什么作用。 　 (2)概括材料二、三、四，指出美国公民的选举权是如何变化的。 　(3)根据材料并结合所学知识，简述从美国选举权的变化中得到的启示。 1．　2．C　3．C　4．　5．C　6．A 7．(1)都体现了三权分立的原则。前者是理论，后者是前者影响的产物，是具体实践。 (2)说明三权分立的思想为西方民主政治的实践提供了重要的理论依据。 (3)1787年美国宪法中规定：总统掌握行政权，国会掌握立法权，最高法院掌握司法权。但三者之间呈现出制衡关系：总统可以否决国会通过的法律，国会也可以三分之二多数通过总统所否决的法律，总统任命联邦法官；最高法院可以宣布总统法令违宪，总统任命的司法官员必须经参议院确认，最高法院可以宣布法律不合宪法。 8．(1)天赋人权或自由平等。鼓舞了美国人民为争取自由独立而战。 (2)取消了选举权在种族、肤色和奴隶身份上的限制；取消了选举权在性别上的限制；放宽了选举权在年龄上的限制。 (3)美国公民的选举权在历史上长期受到限制，选举制度的改进是人民争取和斗争的结果。