2017届高考生物二轮复习 专题十五 实验与探究课件.pptVIP

(2)分析四个选项可知，A项计数了甲地内蒲公英的 _____，不属于样方法。B项计数了样方内的蒲公英 数，但面积用了甲地_______，计算错误。D项计算的 是甲地蒲公英的_____，而不是种群密度。因此三项均 错误，C项正确。 总数 总面积 总数 【题组过关】 1.(2016·海南高考)下列有关促胰液素和胰液的叙述，错误的是(　　) A.盐酸进入小肠可促进促胰液素的产生 B.胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物 C.促胰液素可经血液到胰腺，促进胰液分泌 D.盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节 【解题指导】解答本题需要明确两点： (1)胰液的分泌机理：盐酸→小肠→促胰液素产生→胰腺→胰液分泌。 (2)胰液的作用机理：含有各种消化酶，催化食物中大分子有机物水解。 【解析】选D。本题主要考查胰液的分泌和作用机理。盐酸进入小肠后，直接刺激小肠黏膜，使其产生促胰液素，促胰液素是一种激素，通过血液作用于胰腺，引起胰腺分泌胰液，则盐酸引起胰腺分泌胰液的过程属于体液调节；胰腺分泌的胰液含有多种消化酶，进入小肠能消化食物，综合上述分析，只有D选项错误。 2.(2016·衡水二模)若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是(　　) A.所选实验材料是否为纯合子 B.所选相对性状的显隐性是否易于区分 C.所选相对性状是否受一对等位基因控制 D.是否严格遵守实验操作流