2017年春八年级数学下册 6.4 多边形的内角和与外角和教学课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 义务教育教科书（北师大版）八年级数学下册 第六章 平行四边形 1．使学生掌握四边形的有关概念及四边形的内角和定理. 2．通过引导学生观察气象站的实例，培养学生从具体事物中抽象出几何图形的能力. 3．通过推导四边形内角和定理，对学生渗透化归转化的数学思想. 4．讲解四边形的有关概念时，联系三角形的有关概念向学生渗透类比思想. 四边形 五边形 六边形 八边形 …… 三角形 【定义】在平面内，由若干条不在同一条直线上的线段首尾顺次相连组成的封闭图形叫做多边形. 顶点 内角 边 对角线 (连接不相邻两个顶点的线段) 这里所说的多边形都指凸多边形 我们现在研究的是如图1所示的多边形，是凸多边形； 如图2所示的多边形，是凹多边形，但不在现在研究的范围中.今后如果不说明，我们讲的多边形都是凸多边形. 图2 图1 上图广场中心的边缘是一个五边形，我们将共同来探求它的五个内角的和. A B C D E 我们知道，三角形的内角和是_____度,四边形的内角和是 度，那这个五边形的内角和呢？ 180 360 你能动手做一做吗?你能想出几种不同的解法？ 【想一想】 A B C D E 180°×3 = 540° 【探究1】 多边形 边数 分成三角形的个数 图形 内角和 计算规律 三角形 四边形 五边形 六边形 七边形 n