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《孔乙己》第二课时（中学语文） 教学设计表 学科 语文 授课年级 中学九年级 学校 舒兰市第十四中学 教师姓名 贾平 章节名称 人教版 中学语文九年下册 第二单元 《孔乙己》 计划学时 2课时 学习内容分析 《孔乙己》写于1918年冬。是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。文章篇幅不到三千字，却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个世态，揭露了为封建科举制度所残害的读书人的病苦，是一篇讨伐封建科举制度和封建文化教育的战斗檄文；从民众这一方面看，小说表现了鲁迅鞭挞国民劣根性的一贯主题。 学习者分析 中学九年级学生已经掌握了一些学习语文的方法，具备了一定的独立学习语文的能力，也具有了一定的预习课文、搜集信息资料的能力。在知识能力储备方面，学生基础知识掌握比较扎实，在阅读中能通过自读自悟的方法、合作学习的方式，抓住重点词句，感悟和理解作品的思想内涵，从而在情感体验、写作方法、运用语言文字能力等方面逐步得到提高。 教学目标 知识与技能： 图文对照，感受孔乙己的性格特征，并能展开合理的联想，培养学生的想象、思维能力，进行语言训练。? 过程与方法： 合作探究，圈点勾画法，赏析法和点拨法。 情感、态度与价值观： 感受作者对孔乙己哀其不幸，怒其不争的感情，感受作者对封建文化教育的忧愤之情。 教学重点、难点及解决措施 教学重点：了解通过外貌、动作、语言等描写及侧