【名校课堂】2017八年级数学下册 4.3 一次函数的图象 第1课时 正比例函数的图象和性质课件 (新版)湘教版.pptVIP

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  • 2017-03-09 发布于河北
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【名校课堂】2017八年级数学下册 4.3 一次函数的图象 第1课时 正比例函数的图象和性质课件 (新版)湘教版.ppt

【名校课堂】2017八年级数学下册 4.3 一次函数的图象 第1课时 正比例函数的图象和性质课件 (新版)湘教版

4.3 一次函数的图象 列表:先取自变量x的一些值,计算出相应的函数值,列成表格如下: 描点:建立平面直角坐标系,以自变量值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出这些点,如图4-6. 连线:观察描出的这些点的分布,我们可以猜测y=2x的图象是经过原点的一条直线,数学上可以证明这个猜测是正确的.因此,用一条直线将平面直角坐标系中的各点连接,即可得到y=2x的图象,如图4-7所示. 类似地,数学上已经证明:正比例函数y=kx(k为常数,k≠0)的图象是一条直线.由于两点确定一条直线,因此画正比例函数的图象,只要描出图象上的两个点,然后过这两点作一条直线即可.我们常常把这条直线叫作“直线y=kx”. 解 当x=0时,y=0; 当x=1时,y=-2. 在平面直角坐标系中描出两点O(0,0),A(1,-2),过这两点作直线,则这条直线是y=-2x的图象,如图所示. 从图中可以看出,y=-2x的图象是经过原点的一条直线. 一般地,直线y=kx(k为常数,k≠0)是一条经过原点的直线. 当k0时,直线y=kx经过第三、一象限从左向右上升,y随x的增大而增大; 当k0时,直线y=kx经过第二、四象限从左向右下降,y随x的增大而减小. 例2 某国家森林公园的一个旅游景点的电梯运行时,以3m/

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