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历史教学中多媒体课件使用初探 摘要： 多媒体课件辅助教有着传统课堂无法比拟的优势，尤其是在历史教学中，教材中的许多史实叙述或描绘，其意境充满诗情画意，令人心驰神往，我们就可以充分利用多媒体技术，把声音、图象、文字、视频有机地结合起来，化静为动，做到动静结合，图文兼备，声情并茂，依此创设更为生动活泼的教学情境。这样，直观形象与联想、想象相结合，就能更好地激发学生学习历史的情趣，使他们积极主动地去体味多媒体所创设的历史情境，迅速而准确地把握历史教材的内涵。 我主要从这几个方面：一、多媒体课件的定义，二、多媒体课件在历史学科教学中的优势，三、历史教学中使用多媒体课件的原则，四、制作历史多媒体课件时必须重视的几个问题，谈谈我的一些体会。关键词： 历史多媒体课件 辅助教学 体会 正文： 多媒体课件辅助教学可以集文字、声音、图像、动画数字、电影等多种媒体材料于一体，不仅课件内容丰富多彩，教学过程生动形象，而且能在有限的时间内显现大量的信息。这是传统的历史课堂教学无法比拟的。所以，随着计算机的普及，老师们制作课件的热情与日俱增，大多数学校也明确要求，凡老师上公开课、汇报课一律要使用多媒体课件来辅助教学。这无疑是将教师的教学设计空间引向宽广，为教学方法创新提供了条件，对学生知识面的拓宽、学生思维的启发、创新能力的培养都将起到不可忽视的作用，将大大提高教学的质量和效率。