基于翻转课堂的大学英语自主学习观念研究.PDFVIP

淮南师范学院学报 20 16 年第 1 期 No. 1， 20 16 第 18 卷（总第 95 期 ） JOURNAL OF HUAINAN NORMAL UNIVERSITY General No. 95, Vol.18 基于翻转课堂的大学英语 自主学 习观念研究 葛瑞峰 （淮南师范学院 外国语 学院，安徽 淮南 232038 ） [摘 要] 翻转课 堂教 学模式将大学英语课 堂上的知识 学习前移至课前 ，由学生借助视频等资源 自 主学习，其 实施 以学生 良好的 自主学习观念为前提和支撑。 以淮南师范学院 693 名大学生为研 究对象， 以问卷和访谈的方式 ，运用因子分析的方法，将 学生的大学英语 自主学习观念 归纳为六个方面 ：在对师 生责任的认识和对促进 学习进步 因素的认识这两个方面，学生具备 了较稳定的 自主学习观念 ；在对英语 学习的基本认识等四个方面，学生的 自主学习观念尚显不足 。