职业生涯规划学生作际业.docVIP

学 生 课 程 作 业  课程名称 大学生职业生涯规划 专业班级： 学生学号： 学生姓名： 所属院部： 指导教师： 20 ——20 学年 第 学期 金陵科技学院教务处制 作业名称： 大学生职业生涯规划 学时： 6课时 提交日期： 2010年1月4日 作业成绩： 批改教师： 王骁桦 批改时间： 指导教师评阅： 一、作业目的和要求 通过本次课程作业，使学生在掌握职业生涯规划基本理论的基础上，比较系统地利用所学理论分析和解决实际问题的能力，从而加强对基本理论、知识的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论教学和实践的统一。 二、作业内容 作业内容： 1、个人职业规划方案的设计 学生根据教师在课堂上介绍的个人职业规划方案的设计方法，自行完成个人的职业规划方案的设计。 要求如下： 1）全面了解个人职业规划方案的设计步骤与方法 2）能够结合所学理论提出可行的方案 2、制定个人的学业生涯规划 根据课堂上教师介绍的个人学业规划方案的设计方法，学生个人根据教材122页的参考样例和附件中规定的格式要求，自行完成学业规划方案的设计。 要求如下： 1）全面了解个人学业规划方案的设计步骤与方法 2）能够结合所学理论和自身实际情况，提出可行的方案 三、课程作业（附件） 职业生涯规划方案的内容要求如下： （一）自我评估 结合教材中的心理测试，对自己的个性特征（个性的优缺点）、职业兴趣、职业能力、职业价值观进行总结。 (二)组织与社会环境分析 结合自己的家庭环境（家庭期望、家庭关系、家庭影响等因素）；学校环境（学校及专业的就业情况）社会环境（2010年就业形势分析、本专业的就业形势）进行分析。 （三）生涯机会评估 进行SWOT分析，提出可能的几种职业规划方案并分析可行程度。 (一)至 (三 )的内容在下页完成。 （四）提出自己毕业后五年之内的发展目标方案 可以分为几个时期，目标方案可以包括职务目标、成果目标、经济目标、能力目标、学习目标等方面，这部分内容分年级完成。  自我评估 我这个人，不太外向，但在熟悉的人面前会比较活泼。经常自我反省，努力做好每一项任务，学习能力较好。乐观向上。一般情况下，遇事能够冷静地处理。有责任感，坚强有毅力，诚实守信。但有时会犹豫不决、摇摆不定。适应性一般。 (二)组织与社会环境分析 家人对我的工作的选择不加干涉，一切由我自己做主。在学校我学的专业是视觉传达，虽然不是艺术类中最好的专业，但教我们的老师能力学问都很强、很高，而且图书馆的资料也很丰富，我相信只要我努力地学习一定也可以学得很好。现在国内的就业形势很紧张，即使是大学毕业生也不一定找得到自己理想的工作。所以，我需要更加好好的利用身边的资源，让自己成为专业方面的人才。同时还要多涉猎其他专业的知识 。 （三）生涯机会评估 1、毕业后继续求学 由于我自己不太想继续求学，所以可能性较小。 2、从广告公司底层做起 我的专业和广告联系较大，所以我想以后从事这类和专业关系紧密的工作，这样这样可以好好地在这方面大展身手。 3、做教师 我自己挺喜欢教师这个职业的，可以交给学生们知识和思想，培养他们成为对社会有用的人。但相比自己专业而言我更想从事和专业