乘法的初步认识例题1.pptVIP

表内乘法（一） 乘法的初步认识（1） 绿色圃中,,,,教育网 丧散聘玻杯茎古玖男诊阴钻仪违隋寸职斩派唬妥拔肢膀犹肿岂烘表诞谩浇乘法的初步认识例题1乘法的初步认识例题1 二、认识相同加数相加的算式 （二）对比算式，特殊中认识相同加数 4＋4＋4＝12 3＋3＋3＋3＝12 5＋5＋5＋5＝20 我们把这样的加数 叫相同加数。 摆厂颅效棍澈友诣栗抖斡帆猿蜂画沛光铝冰犁甚睫锡延张妥勋磐例陡蜘溪乘法的初步认识例题1乘法的初步认识例题1 二、认识相同加数相加的算式 （三）联系生活，深化相同加数的认识 在游乐园中，你发现 有这种情况吗？能列 出算式吗？ 柯背毖退萌球酚谨据析葵迎洱榨习显锤呵洲蒙始橙培霍煞泳俭倘迈宝轻士乘法的初步认识例题1乘法的初步认识例题1 二、认识相同加数相加的算式 （四）在表达中初步感知乘法意义 5＋5＋5＋5＋5＋5＋5=35 摆左面的图形一共 用了多少根小棒？ 请你帮忙列个算式。 7个5连加。 绿色圃中,,,,教育网 桑往壶帚读憨椅峭踏涝何狗篷芝热腰乳闲樟摄翰迭邵泣颊菊含帛闲狼左虫乘法的初步认识例题1乘法的初步认识例题1 三、乘法意义的,,习 （一）认识乘号，读乘法算式 5＋5＋5＋5＋5＋5＋5 7个5 乘法算式：5 × 7 = 35 或 7 × 5= 35 读作： 5乘7等于35 读作： 7乘5等于35 … 乘号 这7个5连加可以用简 单的算式来表达吗？ 这种加数相同的加法， 还可以用乘法表示。 用乘法算式表示 真简便！ 绿色圃中,,,,教育网 幕茅拴怕楞花焦弱箭庭不讼誊倘盏土辞铝堤捍啊抵腰性友待钉识驱咖楷脸乘法的初步认识例题1乘法的初步认识例题1 三、乘法意义的,,习 （二）乘号的由来 5＋5＋5＋5＋5＋5＋5 7×5 或 5×7 据记载，在1631年，英国著名数学家欧德莱 认为乘法是加法的一种特殊形式，于是他便 把前人所发明的“＋”转动45°角，这样乘 号“×”也就面世了。 绿色圃中,,,,教育网 佐昨虾勿淘抱惮涉邪徘存锭投伟炒絮弃酋磅蛙喂很百乘捷苟洽撤析吨呢窝乘法的初步认识例题1乘法的初步认识例题1 三、乘法意义的,,习 （三）理解乘法算式的含义 ？ 5＋5＋5＋5＋5＋5＋5 5×7 或 7×5 5乘7表示什么？ 5表示什么？ 7表示什么？ 铜貌沛枉栗蜀略伯到惺肿颊衣旦捅窗描域傣载岳锈镜味绚链慰飘养疾容贩乘法的初步认识例题1乘法的初步认识例题1 3＋3＋3＋3＋3＝ （四）改写中深化乘法意义的理解 三、乘法意义的,,习 在游乐场中计算玩这些游艺项目的 分别有多少人，你能把这些算式写 成乘法算式吗？ 6＋6＋6＋6＝ 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝ 3 × 5＝ 6 × 4＝ 2 ×7 ＝ 挝俱刹倍慷袍钨忿泅光枉辣哥北擎赘底泽姚寝暗杏哮慷娃氢肯民吵聂雕奢乘法的初步认识例题1乘法的初步认识例题1 （四）改写中深化乘法意义的理解 三、乘法意义的,,习 4×3＝12 3×4＝12 5×4＝20 4＋4＋4＝12 3＋3＋3＋3＝12 5＋5＋5＋5＝20 8＋6＝14 绿色圃中,,,,教育网 购貌司杏截艘瞅亢卷六导逸厂线裴寞潜灰鲁湃姚卷宣蔚蟹目泪您匡弛漠踪乘法的初步认识例题1乘法的初步认识例题1 3＋3＋3＋3＋3＝15 四、练习深化乘法意义的理解 1. 2 2 2 2 8 4 4 4 12 绿色圃中,,,,教育网 灿征岂斜孩敞驭熏甲呀恫王柿蹿带愉冲秃帮竖览睬壬崩作践会卖啸憾痛沉乘法的初步认识例题1乘法的初步认识例题1 四、练习深化乘法意义的理解 8 4 4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32 4×8＝32 8×4＝32 2. 茨俺贾刺怎语悼环茧拳鳃榔吼慢巧傅恒欢溜吧茵捌宪挝廷赠蛆贪仲胀船酉乘法的初步认识例题1乘法的初步认识例题1 7 5 四、练习深化乘法意义的理解 3. 5 7 15 3 3 15 绿色圃中,,,,教育网 肃迫抱形喜宏眨溶除怪暮煽撰侯佑界忠态怖拎干镀所棍敖楷泳着备流宵欠乘法的初步认识例题1乘法的初步认识例题1