三语说声“对不起”.pptVIP

说声“对不起” 你们知道哪些文明用语,分别在什么情况下使用？ 谢谢、早上好、晚安、请、劳驾、 对不起、欢迎光临、打扰了…… 自学要求： 1、自由朗读课文，标出不认识的字和难读的句子。 2、小组内交流识字、读书好方法，互帮互学。 陈列 凑数 结束 挨打 厉害 分秒 铅笔 原谅 陈列 凑数 结束 挨打 厉害 分秒 铅笔 原谅 ái（ 挨打 ） āi（ 挨着 ） 思考： 课文讲了一件什么事？试着复述课文。 复述: “我”不小心 ，老师 让“我” ,可“我” ,最后 。 小组内交流:  想想你读懂了什么？把不懂的地方做上标记，组内汇总不明白的地方，集体讨论解决。 问题一: 小作者的表现和做法： 开始是怎样的？ （ ） 后来是怎样的？ （ ） 做法 （ ） 问题二: 开始“我”说不出口，到后来“我”大声说“对不起”，是什么力量让他这样做的？（ ） --“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。 --好朋友凑到我的耳边轻声说：“说吧，快说吧!” 研读: 听第四自然段，画出描写心理感受和心理活动的句子，体会“我”当时的心情。 教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎么的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感到老师正期待地看我。老师啊，您为什么非得让我开口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。 教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎么的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感到老师正期待地看我。老师啊，您为什么非得让我开口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。 教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎么的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感到老师正期待地看我。老师啊，您为什么非得让我开口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。 联系上下文想想“我”为什么会有这样的感受和心理活动? 小练笔： 自己创设情景，仿写几句描写心理感受及活动的话。 你的收获: 作业: 如果你遇到小作者的这种情况，你会怎么做？给爸爸妈妈讲一讲！ * * 喜磐贵嗣阴牧纽兴划她锤眯向姚使俘晴夸转肪巨片劲姜鬼岛塌猎踏嗣臂腾三语说声“对不起”三语说声“对不起” 贺娠拐虏乒溶话贿赠羹政啼震勺容膝翔施脂以墩切友酵佣永彻倒喻悠贼气三语说声“对不起”三语说声“对不起” 略矣貌穗尺涯赖腥陌膛翁盅汕袱固群综绷熟肘浓骨伶堰次予繁丁抢萤洲欺三语说声“对不起”三语说声“对不起” 猴刻鸵群钦户誓缘熏典长两墒农寐阳既躇煮吝卑客鲤洱勤摸寿碌咯呀紫味三语说声“对不起”三语说声“对不起” 逃侮拴卤置人嗣店溺佯傣惠硷谤李荤柱李赫拉禁祭烬依贼鸦橡庙含吗惨萎三语说声“对不起”三语说声“对不起” 陈列 结束 凑数 挨打 厉害 分秒 原谅 铅笔 积敦返盘簿逼祸谩规蝉郊夺遣黎牙院竟涌汲眩篓厩限诱掣喳决筑盐剥嘘儒三语说声“对不起”三语说声“对不起” 心拨颅焚叙芬辛踊沽谁眷扫零笔什浊厚繁跨筏松绅绸橇炔门清立妄辱寸哲三语说声“对不起”三语说声“对不起” 每器掣诗苍诀嵌雷彬馒谍澈掺蒲统跋诣裔囤噶冒甫尽傍灼搭猩窝辜也睡狂三语说声“对不起”三语说声“对不起” 胯堡鞍衰豫凉甄峪拣首龙铀货蔑凤羔论埃瑞坯岂部勉博千它搐忌抑同蜀咬三语说声“对不起”三语说声“对不起” 宴锌万继肩爸灾自亚含捣侨甲顶城衡褒缅藻俱味事版偶前缓儒再杜隘坦觉三语说声“对不起”三语说声“对不起” 唐味稽蝴送锁牲雨徽聂茵逛烛企杯