行动导向法就业指导-面返试礼仪9.docVIP

教 案 首 页 学 科 就业指导 课 题 2.6.2面试技巧 授 课 时 间 27/9 授 课 班 级 1101 时 数 2 课 次 9 教学目标及要求： 能够通过本课内容掌握面试礼仪 教学重点、难点： 掌握面试礼仪知识并养成良好的面试礼仪 教学方法 行动导向法 实验仪器及教具 黑板、多媒体、白纸、白板笔 教 学 过 程 备 注 课程导入（3分钟） 面试礼仪知识学习掌握（60分钟） 面试礼仪示范和养成（25分钟） 学习任务布置（2分钟） 作 业 针对讨论的面试视频写作一份面试案例分析 课 后 小 结 教师姓名：许曼 单位：基础部 第9 页 教学 环节 教学内容 所用 时间 教学技术 实施方案 学生活动 一、课程导入 复习导入法 3分钟 提问法 1、提问:面试有哪些形式，需要注意什么？ 2、总结并导入新课 认真思考并回答 二、面试礼仪技巧知识学习掌握 1、面试前的准备 2、谈话的技巧和礼仪 3、倾听的技巧和礼仪 4、应答的技巧和礼仪 5、身体语言 60分钟 视频法、扩展小组法 1、播放面试视频(鲁豫有约) 2、组织学生对视频内容进行讨论并发言。 3、教师点评，指出知识点。 1.观看视频并记好笔记。 2.每组两个人合作交流观点，并对不同观点进行讨论。 3.四个人互相交换观点。 4.小组成员相互讨论，最终形成小组观点。 5.每组派代表阐述自己组的总结 三、面试礼仪示范和练习 面试礼仪的养成 25分钟 示范法、练习法 1、教师针对知识点进行示范教学，偏重于身体语言。 2、给出具体情境，组织学生自主练习。 3、抽取学生对练习情况进行展示。 4、教师点评。 1、学生观看教师示范并作出思考。 2、针对情境自主练习。 3、对练习情况展示 4、听取点评。 四、学习任务布置 礼仪不是一蹴而就的，在日常生活中要自觉养成良好的行为礼貌 2分钟 讲授法 认真听取 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方