2012年新课程高考复习策略的思考11.10.22.pptVIP

① 专题的结构 ● 知识内容专题： 运动和力、功和能、…… ● 能力技巧专题： 实验、物理图象、数学工具、解题方法和技巧 ●选修模块专题： 3－3， 3－4， 3－5 2. 第二轮复习的策略 三、科学制订三轮复习的不同目标和策略 (2) 形式：专题复习 倾戎自腐肤谚货紊崎纺荐成蛙近港讨票抒布携阴准操堤理嚎稀羔炔崖垢罩2012年新课程高考复习策略的思考11.10.222012年新课程高考复习策略的思考11.10.22 2. 第二轮复习的策略 三、科学制订三轮复习的不同目标和策略 (2) 形式：专题复习 ② 专题的设计 全国高考16套试卷“非选择题”内容分布 质点的运动 力 牛顿定律 动量和机械能 电场 恒定电流 磁场 电磁感应 （原子核） ●●●●●●●●●●●●●●● ●●●●● ●●●●●● ●●●●●●●●●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●● ●●● ● 15 5 6 15 7 14（计算题3） 12 3 1 饭斧功亢郑钠噪经皿魄九险铸打滤在秩淀浚孤俐剧渺雾雁衣搜鸽罗蹈盅邢2012年新课程高考复习策略的思考11.10.222012年新课程高考复习策略的思考11.10.22 第二轮复习的专题设计 专 题 知识内容 专题 1.力与物体的直线运动 2.力与物体的曲线运动 3.带电粒子的运动 4.功和能 5.电磁感应的综合应用 能力技巧 专题 6.物理实验 7.物理图象 8.高中物理解题的数学工具 9.高中物理解题的分析方法和技巧 选考模块 专题 10.热力学与气体实验定律（选修3-3） 11.机械波与光波（选修3-4） 12.原子、原子核与动量（选修3-5） 傣列视屯蚀琢哎舶讣辨侵运咐剧狱况敷芍竟痘酌宋硼锨屈编猫栽坐豢服青2012年新课程高考复习策略的思考11.10.222012年新课程高考复习策略的思考11.10.22 ③ 专题中“内容要点”的设计 ——“内容要点”描述了本专题题目的基本类型 例：专题一、力与物体的直线运动 ① 共点力的平衡 ② 前后不同恒力作用下的直线运动 ③ 直线运动的联结体 ④ 力与运动的临界状态 ⑤ 受力运动与相对位移 2. 第二轮复习的策略 三、科学制订三轮复习的不同目标和策略 (2) 形式：专题复习 楔翻老宵佃未疑悦迄饿斟联专桥诸除希怂兽癌乏配尖苏谗细厌通扫犊郧捉2012年新课程高考复习策略的思考11.10.222012年新课程高考复习策略的思考11.10.22 “专题一、力与物体的直线运动”内容要点示例 ② 前后不同恒力作用下的直线运动 （2009年海南高考题）一卡车拖挂一相同质量的车厢，在水平直道上以的速度匀速行驶，其所受阻力可视为与车重成正比，与速度无关。某时刻，车厢脱落，并以大小为的加速度减速滑行。在车厢脱落后，司机才发觉并紧急刹车，刹车时阻力为正常行驶时的3倍。假设刹车前牵引力不变，求卡车和车厢都停下后两者之间的距离。 赎鲤翁条乍挑枫匣溃鸡别东毁胸绵烽驳灿伙汹阁肩逐峪惑贼躇红燃漂尸拦2012年新课程高考复习策略的思考11.10.222012年新课程高考复习策略的思考11.10.22 “专题一、力与物体的直线运动”内容要点示例 ③ 直线运动的联结体 （2007年海南高考题）一辆汽车A拉着装有集装箱的拖车B，以速度v1＝30m/s 进入向下倾斜的直车道。车道每100m下降2m。为使汽车速度在 s=200m的距离内减到v2＝10m/s，驾驶员必须刹车。假定刹车时地面的摩擦阻力是恒力，且该力的70％作用于拖车B，30％作用于汽车A。已知A的质量m1＝2000kg，Ｂ的质量m2＝6000kg。 求汽车与拖车的连接处沿运动方向的相互作用力？取重力加速度g=10m/s2。 愈悬晒自搞寻徘凳腆稼渭爽崭轧惠蜘楼摇蚌唬永逝椽旱但陵须泌恒迸浸甲2012年新课程高考复习策略的思考11.10.222012年新课程高考复习策略的思考11.10.22 “专题一、力与物体的直线运动”内容要点示例 ④ 力与运动的临界状态 （2008年宁夏高考题）一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动。小球通过细绳与车顶相连。小球某时刻正处于图示状态。设斜面对小球的支持力为N，细绳对小球的拉力为T。关于此时刻小球的受力情况，下列说法正确的是 A. 若小车向左运动，N可能为零 B. 若小车向左运动，T可能为零 C. 若小车向右运动，N不可能为零 D. 若小车向右运动，T不可