2014级幼教四班携手共创好班风主题班会课件.pptVIP

现象2 A、讲台上有一张多余的凳子，挡着老师和部分同学的去路……几天了，还在那里 B、要上课了，黑板还没有擦，值日的同学还没有进来，可是一直无人上去替他擦黑板 A：学习和生活，只要简简单单、普普通通就好，不必惊世骇俗。 B：算了，我天生只有这样的智力，不看书了 C：啊，终于及格了 现象6 劳动时： A：反正没人管，随便糊弄一下算了 B：我也去 C：那么多人都不扫地，我也不扫了 没礼貌，不尊重他人 事不关己，高高挂起，冷漠 学习上畏难，自制力差 不喜欢读书，不刻苦 缺乏上进心，自我要求太低 盲目效仿 你属于？？？ 一直很优秀 正在一步一步稳定地走向优秀 正在一步一步稳定地远离优秀 有了目标和动力并已付诸实施 有了目标和动力并打算付诸实施还未实施 打算“破罐子破摔”，默默地熬完高中，但心里不踏实 一直“破罐子破摔”，并一直影响别人，让身边的朋友一个一个远离优秀 如何改变班风 那么接下来，我们应当怎么去杜绝这些不利于营造一个好班风的不良现象？ 我们应当从哪些方面去努力？ 根据我们班的实际情况，要想树立好的班风，请大家记住8个字： 8个字：深思 乐学 团结 进取 深思——做事情时，请深思班级荣誉； 乐学——善于借鉴，学习别人的优点； 团结——团结班里同学，和睦相处； 进取——不断进取，善于创新。 “书山有路，学海无涯。”漫漫求学路，一个“乐”字照亮了我们前进的道路。学习须“乐意”，兴趣爱好是成功的另一要诀，积极地学习才能有所得；学习须“快乐”，在成功中体验快乐，在挫折中回味甘甜，愉快的学习方能有所成；学习须“乐观”，成功已是过去，失败尚是未知数，面对坎坷，不应徘徊，而应向前迈开踏实的每一步，笑看学习,方能有所收获。 建设班集体需要大家同心同德，群策群力。“团结就是力量”，它可以培养我们的集体感，荣誉感和责任感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中精力，全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可图也。”只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在这种氛围下学习生活怎能不事半功倍？ 学习须进取。严于律己，力争上游，赶超自我，便是进取。抓紧每秒时间，把我每次机会，凝聚每份热情，向困难挑战，向明天宣言。进取铸就辉煌。唯有进取，天下无难事；唯有进取，方能获成功。 * 舟敢涪南椎管涝惋悠胸靴冬州岔塔烙振暴者服讼煌架陪疫炕迁扶漏侵蔗晓2014级幼教四班携手共创好班风主题班会课件2014级幼教四班携手共创好班风主题班会课件 讨论: 在大家心目中什么是班风学风? 砚擞霓佣革永梧锌陈栅痊烛谁瑞耻薄嘶邵铡傅萎叉佛惦桓仑烷裤皖颐饱底2014级幼教四班携手共创好班风主题班会课件2014级幼教四班携手共创好班风主题班会课件 班风学风： 班风：尊重 信任 理解 团结 具体内涵：尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老师 信任——信任自己、信任父母、信任老师 理解——理解学校、理解老师、理解社会 团结——同心协力，“众人拾柴火焰高” 学风：苦学 勤思 好问 求实 具体内涵：苦学——“思而不学则殆” 勤思——“学而不思则罔” 好问——“舍问，其奚决焉？” 求实——踏实是学习之本 硝晌北咯跺禾钡孙钻骑端瑚御荧叼蜂跋只愤潍遗立镊市担敬镁览慑签换站2014级幼教四班携手共创好班风主题班会课件2014级幼教四班携手共创好班风主题班会课件 看了上面的话不知道你是否对学风有点认识。学风关系到一个班的发展，它也是一个班的灵魂所在，那什么是学风呢？ 学风，即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面指学习的态度。 圃略呵衫菜珠案例慌肢慢羔槽赏赤凶连满芦规郡丹捷计毁恤硷阎介螺伟号2014级幼教四班携手共创好班风主题班会课件2014级幼教四班携手共创好班风主题班会课件 几种不良的风气和态度 膳锦贤虐抖躺驯救挤锻银黑霍揉韶侄翔砾记阮厕通辞童昆家祖拟村弱茵恼2014级幼教四班携手共创好班风主题班会课件2014级幼教四班携手共创好班风主题班会课件 班干部在讲台上正在宣布某些事情： A（大声地）：再说一遍 B（站起来）：没道理 C（拍桌子）：我不同意 没礼貌，不尊重他人 现象1 何狮吻傣陕赖烦皿短贺菏埂逛沿箱侄当雄无竣涨榆拷明圭推趋活罐靴且调2014级幼教四班携手共创好班风主题班会课件2014级幼教四班携手共创好班风主题班会课件 事不关己，高高挂起，冷漠 勘尝框