职业院校汽车类专业教师教学能力提升返需求问卷调查表.docVIP

附件： 职业院校汽车类专业教师教学能力提升需求问卷调查表 填表说明： 1．此问卷调查对象是汽车类专业教师，请各院校组织本院校汽车类专业教师结合自身实际情况认真填写。 2．调研结束，我们将根据调研结果组织相关专家开设汽车专业师资培训班，并举办“全国汽车职业教育教师教学技能大赛”。调研结果将作为教学技能大赛赛事评审标准制定的参考依据。 3．在“教师教学技能自我评价简表”中，将教师的教学技能划分为五大方面的三十三个小项。如有遗漏，请各填表教师进行补充。各教师可先对五大方面进行打分，分值填写在各分数统计表前方的大栏中。然后再对三十三个小项细化打分，分值填写在各分数统计表后方各小项对应的栏目中。 （一）教师基本情况简表 姓名 王刚 性别 男 年龄 37 学历 本科 职务 教研室主任 职称 讲师 传真 0534-2557979 手机电话 电子邮箱 dzjxwg@163.com 就职院校 德州职业技术学院 院校性质 高职 院校地址 山东德州大学东路689号 邮政编码 253014 （二）教师教学技能自我评价简表 教学技能 满分为100分各项应占多少分 您自己得分为 不足之处 是否需要提升 教学准备技能 （表格可增加） 目标编订技能 教学素材处理技能 教学媒体选择技能 教学策略制定技能 教案编制技能 其他（请添加） 课堂教学基本技能 （表格可增加） 导入技能 讲授技能 提问技能 板书技能 课堂观察技能 教模具运用技能 讨论技能 诊断与补救技能 结课技能 作业技能 其他（请添加） 教学实践技能 （表格可增加） 实训设备操作技能 现实案例引用技能 理论实践融合技能 课堂岗位结合技能 其他（请添加） 教学综合技能 （表格可增加） 教学口语技能 教学体态语技能 教学节奏技能 教学过渡技能 教学组织技能 教学管理技能 教学交往技能 教学评价技能 学法指导技能 合作技能 其他（请添加） 教学研究技能 （表格可增加） 反思技能 说课技能 听课技能 评课技能 其他（请添加） 可以帮助您提升教学能力的有效举措有： （三）教学能力提升需求问卷 有利于教学能力提升的课程有 （包括基础课程及专业课程） （请您推荐优秀专家的优秀课程） （表格可增加） 课程名称 授课专家 专家单位/联系方式 您可以讲授的课程 （包括基础课程及专业课程） （表格可增加） 如果开展上述课程的培训您的意向有 是否参加 培训地域/城市 培训费用 培训时间段 培训证书 关于您编著的教材 （表格可增加） 教材名称 是否 出版 如未是否需要出版 出版社/意向出版社 阻碍教师教学能力提升的主要问题有哪些？如何解决这些问题？ 是否需要政府及相关部门或是行业组织及企业提供支持？体现在哪些方面？ 如果开展教师教学能力提升培训课程，您认为应该侧重哪些方面？或是您的需求有哪些？ 如果开展教师教学技能竞赛，您的需求及建议有哪些？ 备注：1．本表可以复制使用，请各职业院校组织汽车专业教师认真填写。 2．各位填写问卷的教师，表格填写完毕后，请于2011年2月20日前将电子文本发送至邮箱：cahr_edu@163.com。 联系人：吴薇 电话：010 传真：010 邮箱：cahr_edu@163.com ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 感谢您对我们工作的支持！ 携你我之手共建“政府主导、行业指导、企业参与”的职教发展模式！