深圳市福田区福民小学吴书华.PDFVIP

与《日有所诵》相约的美丽时光 深圳市福田区福民小学 吴书华 我从事小学语文教学已整整十年，十年的光阴里有六年时间和孩子们一道诵读《日有所 诵》。这里面既掺杂有个人同徐冬梅、薛瑞萍两位老师的深厚情谊，更多的是对中国传统文 化的认同和传统语文教学方法的自觉回归。 在语文教学的路上，我们迷失得太久了！ 重回经典，重回本真的课堂，让我有重获新生的感觉。当我的孩子们用天籁般的童音诵 读那些古老的诗篇时，我竟然产生重回盛世大唐的美好幻觉。五千年的文明，原来就浓缩在 一册册的典籍中。汉唐的风采，其实片刻也未远去。拂去尘灰，我们依然可以和祖先如此贴 近；打开典籍，依然可以听到先哲的声音在经典中的回响。重拾经典，就是与先贤对话；重 拾经典，就是与五千年的文明对接。 六年来与，《日有所诵》与我们如影相随，度过了一段美丽的时光。 质疑声中与《日有所诵》相约 六年前，我接手三年级一个新班，开始诵读《日有所诵》中《晨读对韵》部分：“云对 雨，夏对冬，晚照对晴空……”，孩子们读得兴致盎然，我亦信心十足。可是一调查，家长 们说：“我们小时候都没有读过这些内容，这样学语文，行吗？”我笑着解