一轮复习经济生活第1课.ppt

[问题探究] 1．判断正误 (1)金银天生就是货币。(　 　) (2)货币在执行两种基本职能时，需要现实的货币。(　 　) (3)商品与货币是一对孪生兄弟。(　 　) (4)一般等价物就是货币。(　 　) 3．议一议 能否用多发行纸币的办法提高人民生活水平？ 提示：不能。纸币的发行量必须以流通中需要的金属货币量为限度。纸币发行过多，会导致物价上涨，影响人民生活及经济秩序。 4．今年雾霾天气让口罩热卖。据淘宝网相关数据部门推算，雾霾天气阶段日均口罩成交量在1万个以上。在网上购买口罩要用什么方式结算呢？ 提示：转账结算 一、商品的基本属性 1．商品是用于交换的劳动产品 从含义上看，作为商品必须同时具备两个条件：第一，必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品；第二，必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。 判断商品的方法 (1)定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。 (2)属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。 (3)领域法：离开流通领域则不可能为商品，商品只在流通领域中存在。 2．使用价值和价值是商品的两个基本属性 使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性；价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 (四川高考)近年来，在收入有限的年轻人中流行着“CPW”一词。CPW＝P/N(P为衣物单价，N为着装次数)，常被用来衡量要购买的着装衣物是否“物有所值”。在不考虑其他因素的情况下，依据CPW概念，建议购买的衣物是 ①会连穿几季的普通衣物　②婚纱等用于特定场合的衣物 ③不常穿的名贵时髦服装　④耐用常穿价格偏高的牛仔裤 A．①②　　　　　　　　　 B．③④ C．①④　　 D．②③ 答案：C 二、货币的本质和职能 1．货币的本质是一般等价物 货币可以与其他一切商品相交换，用来表现其他一切商品的价值，起一般等价物的作用，所以货币的本质是一般等价物。 商品、货币与一般等价物的内在联系 为跑赢CPI，有人将手中的人民币换成黄金。金银作为货币 A．从起源看，是和商品同时产生的 B．从作用看，是财富的唯一象征 C．从本质看，是固定充当一般等价物的商品 D．从职能看，只有价值尺度、贮藏手段两种职能 2．货币的职能 (北京东城区高三月考)小张本月领取了3 000元的工资后，在服装店购买了一件打折上衣，原标价180元，实际支付110元。在这里，3 000元、180元、110元分别执行的货币职能是 A．流通手段　支付手段　价值尺度 B．支付手段　流通手段　价值尺度 C．价值尺度　流通手段　支付手段 D．支付手段　价值尺度　流通手段 本题主要考查学生对货币职能的理解。从关键词可以快速判断货币在执行哪一种职能：价值尺度多用“标价”、“价格”等词语，“上衣，原标价180元”是货币执行价值尺度职能。流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词语，“购买打折上衣，实际支付110元”是货币执行流通手段职能。支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词语。“小张本月领取了3 000元的工资”是货币执行支付手段职能。 答案：D 三、货币与纸币的比较 (1)商品的本质是用于交换，货币的本质是一般等价物，纸币的本质是价值符号，商品交换的本质是商品交换者之间的劳动交换。 (2)国家有权发行纸币，但不能任意发行纸币。纸币发行量应该与流通中实际需要的货币量相符合。 (3)国家有权规定纸币的面值，但无权规定纸币的实际购买力，纸币的购买力是由市场形成的。 (新课标全国高考)货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为 ①纸币容易生产，且同样具有充当贮藏手段的职能　②使用纸币能够有效降低货币制作成本　③纸币的使用范围更广 ④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能 A．①②　　 B．②③ C．②④　　 D．③④ 四、通货膨胀与通货紧缩 (1)常用居民消费价格指数(CPI)来表示物价总体水平，一般说来，当CPI增幅持续大于3%时，就意味着通货膨胀；而当CPI大于5%时，就是严重的通货膨胀。 (2)通货膨胀必然伴随物价上涨，但物价上涨未必是通货膨胀，只有全面、持续的物价上涨才是通货膨胀。影响物价的因素还有价值、供求等很多因素。 为克服当前金融危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向金融机构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必须看是否出现 ①流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量 ②商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值 ③国家发行的货币数量超过上一年发行的数量 ④物价总水平