社科网-论文在线-基于工程认知的专业实习教学改革.PDFVIP

基于工程认知的专业实习教学改革 ——以设计与制造实践（机器装配）为例 薛小强，高成冲，张杰，王宗荣，王宏睿 南京工程学院机械工程学院，江苏 南京，211167 摘要：分析了专业实习——设计与制造实践（机器装配）的教学地位，并探讨了原有教学过程中的不足， 针对性的提出了一些改进措施，并将这些改进措施应用到教学实际，收到了良好的教学效果。 关键词：项目化教学；专业实习；考核指标 中图分类号：G642.0 文献标识码：A 随着制造业发展，企业对技能型和创新性人才的要求越来越高，为适应这一要求，需 要培养造就具有工程意识的高质量应用性人才。在培养过程中，以应用为目的，理论够用， 重技能操作，提升人才综合职业能力的目标，使学生具有较扎实的技术基础理论知识和专 业知识及较强的动手能力；培养学生的职业素质、团队精神、竞争意识等素养，为专业能力 的培养和从事生产技术工作打下必要的基础。 一、设计与制造实践（机器装配）的教学性质及教学目的 1.教学性质 设