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（内部资料 请勿复制） 科研与决策 2016 年第 13期 （总第354 期） 中国教育科学研究院编 2016 年 10 月 31 日 领导批示： 美法学区制管理对我国学区制改革的启示 编者按：学区化管理体制改革是我国教育治理体系改革的一项重 点工作。新学区如何规划设计、如何管理运行尚在探索阶段。本研究从 比较的视角，对当今国际上最具特色和代表性的美、法两国学区制管理 的制度设计理念和运行机制进行分析，揭示其制度产生的背景和实施中 的利弊。在此基础上，提出我国学区制改革的建议：合理确定学区的规 模和层级是学区制在我国落地生根的基础；有效行使教育管理权是推行 学区化管理的保障；教育资源配置高度均衡是实施学区化管理的前提； 学区化管理制度需要与其他教育管理改革配套实施。