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学习目标： 课文主要写了秋天的景物有: 学习目标： 1. 能流利地有感情地朗读课文。能背诵 课文。 2. 积累课文中优美句子，并仿说句子。 3. 喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。 一叶知秋 秋菊傲霜 秋高气爽 层林尽染 叠翠流金 瓜果飘香 山河壮美 果实累累 天高云淡 五谷丰登 大雁南飞 桂花飘香 中秋佳节 秋草枯黄 返回 1 秋天的 图 画 1.学会本课的生字词语。 2.能正确地朗读课文。 3.懂得课文主要写了秋天的哪些景色。 图画 梨树 灯笼 燃烧 高粱 波浪 勤劳 tú lí lónɡ rán shāo liánɡ lànɡ qín láo 图画 梨树 灯笼 高粱 燃烧 波浪 勤劳 作出 苹果 美丽 劳动 写字 粱 图 浪 劳 笼 燃 勤 梨 波 苹 丽 灯 浪 劳 作 字 波 灯 丽 苹 1 秋天的图画 返回 秋天来啦， 秋天来啦，山野就是 美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼， 苹果露出红红的脸颊，蹈海翻起金色 的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使 秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作 出了回答，它们排成一个大大的“人” 字，好像在说—勤劳的人们画出秋天 的图画。 （梨树）、（苹果）、 (稻海)、（高粱）、（大雁）。 地图 图画 劳动 勤劳燃烧 点燃 灯笼 鸟笼 梨树 鸭梨 高粱 脸颊 面颊 勤劳 勤快 勤奋 波浪 浪花 海浪 第二课时 学习板块一： 读读课文，说说你最喜欢 的句子，这些句子描写了 秋天的那些景象。 自学提示： 1.有感情地朗读第1、2句。 2.找出描写动作和颜色的词语，完成练习： “梨树（ ）（ ）的灯笼， 苹果（ ）（ ）的脸颊 稻海（ ）（ ）的波浪， 高粱（ ）（ ）的火把” 3.这些词语句子写出了秋天的景色美丽， 生机勃勃，有感情地朗读。 4.我还能仿照句子说一说。 茄子穿上（ ）。柿子挂起（ ）。 学习板块二： 谁使秋天这样美丽？为什么？ 自学提示： 1.读好问句。 2.了解大雁。大雁是一种候鸟。随着季节的变更 而迁徙。秋天，大雁南飞；春天，大雁北去。它 们排成整齐的“一”字或“人”字，掠过长空，激起 人们无尽的遐想。 3.是谁使秋天这样美丽？ 梨树说：“是 让我挂起金黄的灯笼。” 苹果说：“是勤劳的人们让我露出 。” 稻海说：“ 。” 高粱说：“ 。” 4.有感情地朗读句子。
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