教学有用七年级上下册思想品德复习提纲（原创）.docVIP

七年级上册复习提纲 第一课?珍惜新起点 和谐使初中生活更加精彩，青春充满阳光。、共同的目标，前进的动力 （2）各尽所能、发挥所长，奉献集体 （3）团结协作，互助前行第二课?把握学习新节奏 学习新天地初中学习与小学相比主要有任务不同，课程数量增多，涉及的知识面更广、更深。初中学习新特点主要是对学习的自主性要求更高，不仅要掌握知识本身，还要掌握探索知识的方法和技巧。 初中学习的新特点： P11 ①在课堂上将学到更多的知识；可以运用已获的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。 （2）在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力，才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越。P21 有关终身学习：联系九年级10.4的内容 [基本观点] 1、有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。P7 2、班级的美丽在于我们每个人的独特性。P8 3、班级成员，只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。P8 4、搞好初中学习的有效方法和策略：学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间。P14 5、学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。P18 6、初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。P21 第三课? 珍爱生命（重点） 1、生命的存在有何意义？ 生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。P25 世界为什么因生命而精彩？（见《周报》P2“知识清单”第1题） 2、为什么要珍爱生命？（生命需要呵护的原因？/为什么要尊重地球上其他生命？） （1）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。P25 （2）生命是顽强的，也是脆弱的。需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命。 （3）每种生命都有其存在的意义与价值各种生命息息相关要尊重、关爱。践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。每个人独一无二的，有自己独特的风格和特点。?3.3 让生命之花绽放 ?1、我们为什么要珍爱自己的生命？（为什么要肯定生命、尊重生命？）（或见《周报》P2“知识清单”第5题） （1）生命是地球上最珍贵的财富，生命是顽强的，也是脆弱的。P25 （2）世界因生命而精彩，珍爱生命的人永不放弃生的希望。P29 （3）每个人的生命对国家、社会和他人都有价值。P31 关于“永不放弃生的希望、不要轻生或自残”等内容，也可联系八下3.2 第29页的内容。 2、怎样珍爱生命？ （1）我们要尊重生命，关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，与自然和谐相处。P25 （2）永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。P29 （3）肯定生命，尊重生命。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。生命的意义不在于长短，而在于。许多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，他们的生命价值得以延伸。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。生命的意义不在于长短，而在于。许多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，他们的生命价值得以延伸。在青春期，我们的身体发育很快，需要大量的营养。同时会出现一系列特殊的生理现象，这些都是正常的。我们身体的成长有着不同的韵律。即使同一个人，其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。青春期心理充满矛盾这是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。? 通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；自己学会当自己的心理医生。保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验彼此尊重是我们需要遵循的基本准则真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。P40男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。青春不仅仅是身体的变化，更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是一种全新的感觉。青春是活力的象