人民教育出版品德与社会三上《我学会了》课程教案1.docVIP

人教版小学三年级《品德与社会》第二单元“我学会了”教学设计 一，?? 教学目标 通过自我展示，了解自己的特点，看到自己的进步，增强自信心，体会成功给自己带来的乐趣。 感受学习有苦也有乐，没有最初的失败就没有后来的成功，在交流自己学习的过程中体会成功乐趣，并尝试新的学习。 二，?? 教学重点； ????????? 让生懂得学习有苦有乐，为自己的成功感到自豪。 三，??? 教学难点；培养学生成功了不要骄傲，失败了不要放弃的良好心理。 四，??? 课前准备:每个同学收集这两年的手工或绘画，以及自己所获奖品。 五，???? 教学过程： （一）谈话引入。同学们我发现你们非常聪明能干，说说你的成果展。还有没有比他们更漂亮的。 （二）学习课文。 1，请同学说说自己学会了什么？板书课题：我学会了。 （1）??????? 看课文26-27插图：说说是怎么做的？（重点放在过程） （2））游戏：成语接龙 （3）放松心情：唱一首歌。 （4）小结：同学们学到的东西真不少，知识增多了，本领增强了，比过去更懂事儿了。 2，学习28-29插图：学生介绍： （1）??? 在学习这些技能过程中你遇到了哪些困难？ （2）??? 你是怎样坚持学会的？ （3）??? 你认为是什么使你成功学会的？给同学们介绍介绍。 （4）??? 成功后你的心情怎样？ （5）??? 小结;学习有成功也有失败，有苦也有乐，只有不怕困难，坚持努力，才能成功。 （三）深化导行。 1，学习中我们遇到困难该怎么办？ 2，小组交流自己在学习中得到的乐趣。 3，教师深化教育：学习中有苦也有乐，成功只属于不怕困难，热爱学习的人。 （四）总结。学了这篇课文，你学会了什么？ 六，作业：把你第一次做成功的一件事写下来和同学们分享分享