生物：21通过神经系统的调节课件1课件.ppt

一、神经调节的基本方式 5．反射的发生过程?: 二、兴奋的在神经元之间传导 四、神经系统的分级调节 1．高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是 A．神经系统 B．感受器→神经中枢 C．反射弧 D．神经中枢→效应器 2．神经冲动在神经元与神经元之间是通过什么传递的 A．突触 B．突触小体 C．突触前膜 D．突触后膜 3．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 　A．突触前膜与后膜之间有间隙　 B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变 成电信号　 C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的 4．当刺激神经纤维上的某一点时，将出现 A．所产生的冲动向轴突末梢方向传导 B．所产生的冲动向树突末梢方向传导 C．受刺激的部位电位是膜外正，膜内负 D．受刺激的部位电位是膜外负，膜内正 大脑皮层 （调节机体活动的最高级中枢） 脑干 （有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢） 小脑 （有维持身体平衡的中枢中枢） 脊髓 （调节机体运动的低级中枢） 下丘脑 （调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢） 大脑的表面称为大脑皮层，具有许多沟和回，使大脑的表面凹凸不平。沟、回使大脑皮层的面积大大增加。分成许多神经中枢 感受器 效应器 高级中枢 低级中枢 较高级中枢 下行传导束 上行传导束 位于人大脑表层的大脑皮层，有１４０多亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神经系统的最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。 五、人脑的高级功能： 书写性语言中枢 运动性语言中枢 视觉性语言中枢 听觉性语言中枢 H区 S区 W区 V区 1、人类大脑皮层的言语区： 言语区 S区：运动性语言中枢（运动性失语症） （能看、能写、能听、不会讲话） H区：听觉性语言中枢（失语症） （能看、能写、能说、听不懂讲话） W区：书写性语言中枢（失写症） （能看、能听、能说、不会写） V区：视觉性语言中枢（失读症） （能听、能写、能说、看不懂文字） (Write) (Sport) (Hear) (View) 2、学习和记忆是脑的高级功能之一。 ①、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 外界信息输入 （通过视、听、触觉等） 短期记忆 不重复 瞬时记忆 遗忘 （信息丢失） 注意 长期记忆 永久记忆 重复 遗忘 ②、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。 短期记忆：神经元的活动及神经元之间的联系有关。 长期记忆：与新突触的建立有关。 C A D D * * * * 第一节 通过神经系统的调节 细胞织就信息之网， 传输交汇万千信息， 貌如晴空星云闪亮， 闪耀着智慧的光芒！ 中枢神 经系统 周围神 经系统 脑 脊髓 脑神经 神经系统 脊神经 神经系统的组成 大脑 小脑 脊髓 神经 知识回顾 树 突 髓 鞘 细胞核 细胞体 轴 突 神经末梢 神经系统的结构和功能的基本单位是：神经细胞 或神经元。 神经细胞（神经元） 细胞体：代谢中心 突起： 树突:短而多 轴突:长只有一条 外套髓鞘 神经纤维 神经 神经末梢 功能： 接受刺激、产生兴奋、传导兴奋 知识回顾 （1）反射：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境刺激作出的规律性反应。 一、神经调节的结构基础和反射： 1.神经调节的基本方式——反射 非条件反射：是一种生来就有的先天性的反射，是比较低级的神经活动。如：吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射等。 条件反射：是一种在生活过程中通过训练逐渐形成的后天性的反射,需要大脑皮层的参与才能完成的是高级的神经活动。 判断下面反射方式： ??????????? A B C D E 非条件反射 非条件反射 条件反射：人类特有的 条件反射：人类特有的 条件反射 吃 看 谈 接受一定刺激后产生兴奋 将兴奋传导到神经中枢 对传入的信息进行分析综合 将兴奋动传到效应器 发生应答反应的器官或组织 2、 是完成反射活动的结构基础 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 反射弧： 4、反射过程：?也是兴奋传导的过程 看书16页第三段 兴奋是指动物体或人体内的某些组织或者细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 膝跳反射的反射弧是 肌腱中的