生物第1节通过神经系统的调节课件.ppt

第1节 通过神经系统的调节 三、兴奋在神经纤维上的传导——电传导 五、神经系统的分级调节 学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程； 记忆：将获得的经验进行储存和再现； 学习与记忆相互联系，不可分割。 神经系统的分级调节 大脑皮层 小脑 脊髓 脑干 下丘脑 六、人脑的高级功能 位于人大脑表层的 大脑皮层，是整个神经系中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制是机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。 V S W H 此区发生障碍，不能听懂话 此区发生障碍，不能讲话 此区发生障碍，不能看懂文字 此区发生障碍，不能写字 W S V H （一）语言功能： 人脑大脑皮层（左半球）的言语区 （二）学习与记忆功能： 人类对于大脑的结构和功能的认识还比较浅显，更深层次的奥秘有待于进一步的探索。 * 一、基本结构——神经元（神经细胞） 主要功能： 接受、 整合、 传导和 输出信息。 反射 条件反射 非条件反射 先天 后天 1、反射： 反射弧 二、基本方式——反射 在中枢神经系统参与下，对内外环境变化作出的规律性应答。 2、完成反射活动的结构基础 膝跳反射 缩手反射 1、兴奋 兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 2、神经冲动 以电信号的形式沿神经纤维传导的兴奋。 ? 实验现象 + + + + + - - - 图1 图4 图2 图3 a b a b a b a b 刺激 - + + + 兴奋是以电信号的形式沿神经纤维传导在神经纤维上传导的兴奋称为神经冲动。 （1）静息电位：膜内负电、膜外正电 （2）局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间 （3）传导与恢复 恢复 传导 内负 外正 四、兴奋在神经元之间的传递——突触传递 神经元之间的兴奋传递是依靠突触传递完成的。 突触传递是指突触前神经元的信息，通过传递，引起突触后神经元活动的过程。 ? 神经递质种类：主要有乙酰胆碱，多巴胺，去甲肾上腺素，肾上腺素，氨基酸类，一氧化氮等。 电信号 电信号 化学信号 填表比较 项目 兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在相邻神经元间的传递 形式 神经冲动 (电信号) 神经递质 (化学信号) 方向 双向 单向 大脑皮层 （调节机体活动的最高级中枢） 脑干 （有调节呼吸等维持生命必要的中枢） 小脑 （有维持身体平衡的中枢中枢） 脊髓 （调节机体运动的低级中枢） 下丘脑 （体温调节、水盐平衡和内分泌的中枢） *