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2015人民教育出版选修1《戊戌变法》课程教案
备 课 笔 记
教学内容 4戊戌变法 课时 1 教材
简析
本课包括”公车上书”和”戊戌变法”共两部分. 教学目的
与 要 求
1使学生知道”公车上书”戊戌变法”的社会背景及原因.
2使学生知道以康有为、梁启超为代表的进步分子的英雄壮举。使学生受到爱国主义教育。
教学重点
与 难 点
戊戌变法及失败后 ,谭嗣同等“戊戌六君子“献身变法。
教具 课文插图投影片 板书计划 4 戊戌变法
公车上书 呼吁变法救国
康有为 三次上书,痛陈必要 为国家
梁启超 戊戌变法 政治、经济、文化、军事
谭嗣同等戊戌六君子献身
课后小结
教 学 过 程
一 设疑激思
1导语设问:
目前,我国人民政治生活、经济生活中最大的主题是什么?(改革)
在我国近代史上,有一批爱国知识分子,为了国家的富强,竭力主张变法维新。同学们知道著名的有哪些人、哪些事?(出示投影)
板书课题:戊戌变法
二 新课
学习公车上书
1 自读,了解公车上书的情况。
2 交流:
(1)公车上书的时间是在什么时候?
(2)公车上书的目的是什么?
3 讨论。
师根据黄海大战,让学生认识公车上书的历史背景。
师板书
学习戊戌变法
1 范读课文,思考以下问题:(出示投影)
(1)戊戌变法的直接原因是什么?
(2)戊戌变法的主要内容是什么?
(3)为什么称“戊戌变法”?
2集体交流,讨论、释疑。
3 戊戌变法为什么失败了?
师生共同交流。
4 谭嗣同等“戊戌六君子”献身
问“谭嗣同为何放弃逃生的希望?从这句话中你体会到一种什么样的精神和情感?
引导学生思考。
三小结导行
同学们,我国的社会主义建设也正面临着深化改革,进一步开放的关键时刻,作为国家的小主人,我们应该积极拥护和支持祖国的改革开放事业,努力学习,掌握本领,报效祖国。为祖国的改革开放创造一个安定、祥和、温馨的环境。
教 学 过 程
备 注
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