11.26简报-合肥市小学英语教师培训基地.pptVIP

培训三组简报 2014年11月26日 知识的力量是无穷的。在教育的路上，我们要且行、且学、且思、且用。这样我们才无愧是一名真正的教育者！ 2014年合肥市小学英语骨干教师培训三组简报 [卷首语] [专家风采] 2014年合肥市小学英语骨干教师培训三组简报 倪老师做了二十几年小学英语教研工作，小学英语教学研究颇有见地，在自己退休后重返课堂，实践着自己的一些理念。她根据自己的经历，从教师的职业幸福感、教学中的困难等角度，为我们学员阐述了“以学定教”的两个方面的精髓。一是“情”的内涵。她认为“学”的范围很广：学生、学校、学生家长、学力……在倪老师的心中，学生就是上帝。与学生的第一次见面，她都在用心备课，要求自己要以生为本，讲述适合当时情境的话题，让孩子感兴趣，培养孩子的语用能力。倪老师讲述了教学中的点点滴滴，让我感觉自愧不如，倪老师让人敬佩，她时刻用心做着适合孩子心理特点的每件小事，孩子们真的爱她。二是“境”的内涵。倪老师为了孩子们创造英语语境，最大化利用资源，她的英语发音纯正，她却大力提倡孩子们与原声同步读，同时做着和我们其他老师相反的事情，笔试带着孩子审题，目标是一百分，做完后，再次备学生，把易错的题目让学生讨论，多给孩子鼓励与表扬，让每个孩子都有自信心与成就感。倪老师的亲切交谈，长者的“以身作则”让我久久难忘。她的心中装得只有学生。她时刻站在孩子的角度，