人民教育出版版物理九年第15章第2节电流和电路学案.docVIP

第十五章第2节 《电流和电路》导学案 【学习目标】 知道电流的形成原因及电路中形成持续电流的条件；知道电流方向是如何规定的 知道构成电路的四个基本元件及各元件的作用；认识电路的三种特殊状态：通路、断路、短路 能画出常见电路元件的符号，学会根据实物电路画电路图，并会根据电路图连接实物图 【学习重、难点】 认识简单电路，能动手连接简单电路 会画简单的电路图 【想想做做】 实验器材：小灯泡一个，小电动机一个，开关一个，干电池两节（带电池盒），导线若干。　 利用以上器材，怎样连接，可以让灯泡发光，电动机转动？试交流你的想法，然后进行操作。 （注意：任何情况下都不能把电池两端连在一起！） 【探究活动】 一、电流. 1.灯泡亮了，是因为电流流过了灯泡。自学课本P37“电流”部分，交流完成以下问题： （1）说出电流是怎样形成的？ （2）说出电流方向的规定： ； （3）当闭合电路时，在电源外部，电流的方向是从电源 极经过用电器流向 极； 2.把电源正负极对调，看灯泡是否发光， 3.实验探究: 课本P37【想想做做“利用发光二极管判断电流的方向” 】,说出你对二极管的认识。