人民教育出版版物理九年第19章第3节安全用电教案1.docVIP

19.3 安全用电 教学目标 知识与能力 1.知道安全电压的意义 2.学会使用测电笔 3.了解触电的原因，掌握安全用电的原则． 4.理论联系实际，能在实际应用中遵守运用安全用电原则. 过程与方法 1.用对话的形式讲述“安全用电”的有关知识，介绍了触电事故发生的原因，以及家庭用电安全的有关事项. 2.本着理论联系实际的原则，在生活中能自觉地按照安全用电的要求去做.对话形式增强了教材的趣味性和可读性.在家用电器日益普及的情况下，学习和宣传安全用电的知识，既是物理教学的需要，也是进行素质教育的必修课. 情感、态度与目标 通过学习，树立安全用电意识，提高生活能力． 教学重点、难点及教学突破 对安全用电原则的掌握和并能实际应用． 教学准备 相关图片资料、测电笔 教学过程 一、触电及触电的危险． 人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止．所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故． 通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压． 照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线．零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一