人民教育出版版语文二上古诗两首赠刘景文山行最新教案.docVIP

课题 4、古诗两首----赠刘景文 单元 第一单元 课 时 共 2 课时 主备人 学校 新建小学 第 1课时 姓名 张丽丽 课型 新授 授课时间 使用人 学校 姓名 学习 目标 1、会认“菊、残、君、橙、橘、径”6个生字，会写“首、刘、枝、记”4个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。3、培养积累、背诵古诗的兴趣。 在朗读诗句中进入情境，有感情朗读 课前 准备 课件、学生书写纸 导 学 过 程 思考与调整 一、预习检测，导入新课。 1、同学们，古诗是我国的文化精华。谁能背几首给大家听呀？（学生背诵古诗）古诗为我们呈现出美的意境，让我们获得美的感受。 今天我们就要来学习一首描写秋天美丽景色的古诗——《赠刘景文》（出示诗人、题目） 二、阅读感悟 1、借助拼音读古诗，把字音读正确。 2、同桌互读，圈出不理解的词语。（擎雨盖、傲霜枝） 3、图中都画了些什么？从诗中你想到了什么？ 三、合作交流 1、教师范读，引导学生体会情感，想像画面。 2、互读，正音。 3、讨论“尽、擎雨盖、傲霜枝”的意思。 4、寒冷的深秋让人忍不住缩成一团，可是诗人感受到了残菊的与从不同，你觉得诗人他感受到了什么？想像说话：这些残菊