人民教育出版版语文二上秋天的图画最新教案.docVIP

人教版小学二年级上语文秋天的图画教学设计 单 元 1 课时 1 课题 秋天的图画 授课时间 学情分析 是一篇足足百字的小文。文章虽短，却勾画出了一幅秋天山野的美丽图画，道出了劳动创造美的真谛。作者运用比拟的手法来描写，在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调，简单几笔，便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情描绘出来了激发学生热爱大自然的情感，鼓励孩子们用自己的眼睛发现美。 学习目标 1、学生充分的读文，可以自由读，个人读，齐读。2、读正确，读流利，进而做到熟读成诵。3、泛读激发情感，边读边想象，感悟秋天的美好。4、喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。5愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。 教学重点 识字、熟读成诵 教学难点 朗读感悟 德育渗透 通过学习课文和实地观察，让学生更多的了解秋天，激发学生热爱大自然的情感 课前准备 学 习 活 动 设计意图 二次备课 一、导入：　　　　昨天我们学的识字（一）是讲述了秋天的知识，今天让我们继续认识秋天吧。　　二、揭题　　　1、板书课题，齐读，思：读后想知道什么？　　　　（1）秋天是怎样一幅图画？（秋天的图画里有些什么景物？）　　　　（2）它的色彩是怎样的？　　　2、翻书，自读课文。　　　3、思考：课文共有几句话？（4句）