人民教育出版版语文五下彩色的非洲最新教案.docVIP

28、彩色的非洲 复备人： 教学目标： 认识“斓”、“炽”等14个生字，积累文中好词佳句。 能有感情地朗读课文，体会作者对非洲的赞美之情。 知道“非洲真是一个色彩斑斓的世界”都表现在哪些方面。领悟课文的表达方法。 教学重点：知道“非洲真是一个色彩斑斓的世界”都表现在哪些方面。 教学难点：领悟课文的表达方法。 教学准备：布置学生收集有关非洲的资料。 教学过程： 谈话导入，出示课题。 （本组课文，我们一起感受了德国的美，领略了威尼斯这水上城市的风土人情，也到过泰国与象共舞，那么这节课，我们就一起走进彩色的非洲。） 出示课题，齐读课题：彩色的非洲 初读课文，学生交流。 自读课文，读准生字新词，读通句子。 划出自己喜欢的词语和句子。 出示好词好句。 出示词语：大饱眼福 目不暇接 花团锦簇 姹紫嫣红 繁花似锦 彬彬有礼 翩翩起舞 含情脉脉 学生领读、齐读、比赛读。 再读课文，体会非洲的色彩。 1、出示自学要求，学生自由默读课文。 （1）在文中找出三个直接说明非洲是彩色的感叹句。 （2）想一想：“非洲真是一个色彩斑斓的世界”都表现在哪些方面？ 2、学生汇报。 (出示句子： “非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！” “蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花，以及皮肤油黑发亮的非洲人，构成了七彩的非洲！” “啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！” (点