8.3苍松怪石图题诗》2.pptVIP

苍松怪石图题诗（清）李方膺 学习目标 1、通过反复朗读，理解诗情画意。 2、体会诗人不屈权贵，不阿谀奉承，耿直廉洁的气概。 3、培养审美情趣。 检查预习 yīng jiǎo què jiǒng ē yú zhēng 膺 矫 阙 迥 阿谀 铮 阿谀奉承：迎合别人的意思，说好听的话。（贬义） 耿直：（性格）正直，直爽。 铮铮：比喻刚正不阿。 权贵：旧社会里居位高，掌大权的人。 饱经风雨：形容经过很多艰苦困难。 合作探究 1、查资料，看注释、抓住重点词语、试着理解诗句意思。 2、哪句描写了苍松为寒冬之际的大地增添了绿意和娇姿？哪句描写了苍松的品格？哪句描写苍松的挺劲秀丽？ 3、图中的怪石、苍松各有什么样的特点？寓意是什么？ 整体感知 请说一说大体诗意。 你没有看到吗？天已经很冷了，哪里也找不到绿草。你又看见了吗？松树屹立着,还那么青翠挺拔。 天地之间本来都不是刻意修饰的，世间万物贵在保持本真。松树直立的枝干像山岳一样雄壮，冬日里的青秀无与伦比。它饱经风雨，千年万年也不停止。 它高直的样子表示拥护天宫，在青天之上期盼着春风。 用学 １.小小翻译官。 岁之寒__________　 松之乔_________ 青青复矫矫_______　秀色无等伦________ 迥干春风碧云里____　何处求芳草_______ 苍松怪石图题诗_____ 2给多音字加拼音并组词。 ____( ) ____( ) ___( ) 矫____( ) 干____( ) 阙___( ) 测学 1、精挑细选 善：⑴善良，慈善。⑵交好，和好。⑶高明的，良好的。⑷长于，擅长。⑸易于，容易。 李方膺，清朝作家，善于画梅。（　） 他这个人很善交。（　） 妈妈常常告诫我要多做善事。（　） 他待人很和善。（　） 饱：⑴足足的；充分　⑵满足　⑶饱满　⑷满足了食量 饱经风霜（　）我吃饱了（　）大饱眼福（　）谷粒很饱（　） 测学 ２、记忆大比拼 君不见，_______，______。 又不见_______，________。 ___________,秀色无等伦。_______，________。 饱历__________，_______________。 ______________,迥于春风__________. 本文作者是_____朝诗画家_______. 作业 1、背诵并默写《苍松怪石图题诗》。 2、搜集两首描写松树的诗词。 * * * 苍劲挺拔 傲斗冰雪 枝 干 高 耸 顶 天 立 地 坚忍不拔 君不见，岁之寒，何处求芳草。 又不见，松之乔，青青复矫矫。 天地本无心，万物贵其真。 直干壮川岳，秀色无等伦。 饱历冰与霜，千年方未已。 拥护天阙高且坚， 迥干春风碧云里。 介绍作者 李方膺（1679-1755后）字晴江，号秋池。 白衣山人 ，自觉官场太黑暗了，因不善逢迎，他便弃官去作画，但他的性格依然未变。常往来扬州卖画以资衣食，为“扬州八怪”之一。傲岸不羁，不拘绳墨。善画松、竹、梅、兰和草虫。画梅尤精。 读懂诗句 “君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松之乔，青青复矫矫” 写出了松在寒冬之际为大地增添了绿意和娇姿。 “天地本无心，万物贵其真。直干壮山岳，秀色无等伦。饱历冰与霜，千年方未已” 写出了苍松的品格，其中“直干壮山岳，秀色无等伦。饱历冰与霜，千年方未已”是对其品格高度赞美。 “拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里” 　作者从松的外形入手，为该诗更添了悠远、清丽的意境，尤其最后一句，“春风碧云”带给读者无限的希望与憧憬，颇有“冬天已经过去，春天还会远吗？”之意。 图中的怪石、苍松各有什么样的特点，相互关系，各有什么寓意？  二者关系：怪石耸立，不屈不挠，为苍松设置了一个极好的生存背景，两者互为映衬更显其“苍、怪”。 特点： 怪石：耸立（不屈不饶） 象征诗人的铮铮铁骨。 苍松 挺立（饱经风霜） 象征诗人的刚正不阿的气概。 中心思想： 这首诗描绘了苍松的坚强质朴，表现了作者不屈权贵、不阿谀奉承，耿直廉洁的品格。 “岁寒三友”梅、竹、松有什么共同特点、象征怎样的精神： 共同特点：不惧风雨冰霜，在恶劣环境中能独善其中，并保持旺盛的生命力。 竹：有气节，象征诗人“任东西南北风”的气概。 松：是风骨的象征，不畏风霜，生机勃勃，象征诗人的铮铮铁骨。 梅：超凡脱俗，象征了诗人卓尔不群的气节和人品。 * *