《教育漫话》读书交流——库峪口小学杨晴娟.pptVIP

作者简介 作品简介 主要内容 感悟 作者简介 洛克:著名的英国哲学家。他是全面系统的阐述宪政民主基本思想的第一位作家。出生于英国灵顿，就读于牛津大学，后对医学感兴趣，获得医学学士学位，终身未娶。 代表新兴自由资产阶级的利益，他的教育思想反映了鲜明的贵族资产阶级性质，具有明显的资产阶级功利主义色彩。 作品简介 成书背景：在十六世纪后半期至十七世纪前半期的英国，教育问题如同宗教和政治问题一样，被热烈而持久的讨论，所有改革家都把有用性和贴切性作为教育改革的目标。从17世纪中期开始，贵族和绅士的教育与训练受到广泛的注意，洛克的教育主张提出来了。 《教育漫话》原为与他朋友爱德华·葛拉克讨论教育问题的通信。1688年后，洛克将这些书信加以整理，公开发表与1693年，成为一本教育专著。 主要内容 （一）、体育 （二）、德育 （三）、智育 《教育漫话》片段欣赏 儿童的好奇心，只是一种追求知识的欲望，所以应该加以鼓励，不独因为它是一种好现象，而且因为这是自然给他们预备的一个好工具，他们可用以除去生来的无知的。他们如果不是好问，无知就会使他们变成一种愚蠢无用的动物。鼓励好奇心，使它经常活动的方法我觉得有下列几点：儿童无论发出什么问题，你不可制止他，不可羞辱他，也不可使他受到讥笑。除了认真地答复他们的问题和告诉他们所想了解的事情以外，此外还要采用一些特殊的称誉的方法。儿童的问题不可忽视，同时也应格外注意，不可使他们得到虚妄的答复。有时候我们不妨故意使他们看到新奇的事物，使他们发生问题，自己去求得了解，以引起他们的好奇心。 感 悟 　　作为孩子教育者的父母和教师，应该懂得孩子的心理发展特点，明白好奇心是儿童发展过程中的必然因素，并让好奇心成为儿童认知发展的动力和源泉。 名 言 礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。  约翰·洛克 * * 教育漫话 约翰·洛克【英】 库峪口小学 杨晴娟 * * *