“情”“理”不容.docVIP

“情”“理”不容 　　《大纲》指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。”“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价。”“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”在最近的阅读教学中，师生通过与文本的对话，发现了文本中的叙述出现了“情”与“理”的不和谐。 　　学习苏教版小学语文四下11《永远的白衣战士》一文时，师生通过与文本的对话，发现了文本中“情”与“理”不相容的地方。 　　我们知道，情，是情感，凭自己的直观感受，凭自己的良心，凭自己的善恶观、价值观。理，是符合事物发展的客观规律。 　　《永远的白衣战士》一文的叶辛，她是广东省中医院二沙岛分院传染科护士长。1965年出生于广东徐闻一个医学世家，1974年被招进广东省中医院，1983年由于工作成绩突出，被提升为护士长。2003年3月初，在抗击“非典”，昼夜抢救病人的战斗中，不幸感染非典型肺炎，倒在了于“非典”搏斗的战场上，经全力抢救无效，于3月25日凌晨殉职，年仅47岁。她是第一位在抗击“非典”的战场上殉职的白衣战士。生前，她多次被评为“优秀共产党员” “先进工作者” “优秀护士” “优秀护士长”。她曾留下一句令人刻骨铭心的话：“这里危险，让我