穿红裙子的语文老师概要.ppt

小说阅读 穿红裙子的语文老师 送你一段时光（默读感悟） 课标要求： 阅读要养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500字。 送你一块基石（词汇积累） 郁郁葱葱 如火如荼（tú） 搜肠刮肚（sōu；guā） 惆怅（chóu；chàng） 送你一个方法（把握故事情节） 1.请用简明的语言概括小说的故事情节。. 人物： 情节： 环境 人物： 经过： 结果： 穿红裙子的年轻语文老师来到了村级小学教书，她年轻美丽、热爱学生，学生和家长都很喜欢她；而她的语文课也与众不同。一次，她到县城开会，去了五天，孩子们等啊、盼啊，都以为老师回来了。最后，语文老师回来了，还带了锅碗瓢盆、批改作业的小方桌和几件红裙子。 送你一个方法（理解环境描写） 2. 自然环境描写有什么作用？ 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。 从哪儿看得出列车在前进呢？ 那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。 “爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了： “不，那不是树，那是大伞。” 小小的争论打断了爸爸的思路，他对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在